實驗初中教育集團九(1)班的華華和剛剛小組的同學,利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗:
(1)實驗中要用手通過彈簧測力計在
豎直向上勻速
豎直向上勻速
拉動滑輪,使掛在它下面的鉤碼緩緩上升.
(2)下表是該小組在研究動滑輪的機械效率與哪些因素有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù):
(a) 小剛同學在記錄并處理了數(shù)據(jù),請你幫填上剩余的一個空格.

實驗次數(shù) 動滑輪重
G/N
物體重
G/N
物體上升高度h/m 拉力F/N 彈簧秤移動距離S/m 有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
1 0.15 2 0.1 1.15 0.2 0.2 0.23 86.9%
2 0.15 4 0.1 2.2 0.2 0.4 0.44 90.8%
3 0.3 2 0.1 1.2 0.2 0.2 0.24
83.3%
83.3%
(b)做1、2兩次實驗的目的是
研究動滑輪的機械效率與所提物體重量的關(guān)系
研究動滑輪的機械效率與所提物體重量的關(guān)系

(c)由1、3兩次實驗得出的結(jié)論是
用不同重量的動滑輪提升相同重量的物體,動滑輪的重量越大,機械效率越低
用不同重量的動滑輪提升相同重量的物體,動滑輪的重量越大,機械效率越低
分析:(1)由二力平衡的條件可知,只有物體做勻速直線運功時,彈簧測力計的示數(shù)和繩子的拉力相等.
(2)滑輪組的機械效率是指有用功和總功的比值,即跟提起的物重,動滑輪的重、繩子的重、摩擦有關(guān),在實驗時應采用控制變量.
解答:解:(1)由二力平衡的條件可知,只有豎直向上勻速拉動彈簧測力計時,彈簧測力計的示數(shù)才和繩子的拉力相等.
(2)a、實驗次數(shù)3中,滑輪組的機械效率:
η=
W
W
×100%=
0.2J
0.24J
×100%≈83.3%;
b、觀察1、2兩次的實驗實驗數(shù)據(jù)可知:額外功相同時,提升的重物質(zhì)量越大,機械效率越高;
故實驗目的是:研究動滑輪的機械效率與所提物體重量的關(guān)系;
c、觀察1、3兩次的實驗實驗數(shù)據(jù)可知:有用功相同時,動滑輪的重量越大,機械效率越低;
故實驗目的是:用不同重量的動滑輪提升相同重量的物體,動滑輪的重量越大,機械效率越低
故答案為:
(1)豎直向上勻速;
(2)a、83.3%;
b、研究動滑輪的機械效率與所提物體重量的關(guān)系;
c、用不同重量的動滑輪提升相同重量的物體,動滑輪的重量越大,機械效率越低.
點評:本題考查了機械效率的計算、二力平衡條件的應用和探究影響滑輪組機械效率的因素,側(cè)重考查了控制變量法的應用.是一道很好的題目.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

實驗初中教育集團九(1)班的華華和剛剛小組的同學,利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗:
(1)實驗中要用手通過彈簧測力計在________拉動滑輪,使掛在它下面的鉤碼緩緩上升.
(2)下表是該小組在研究動滑輪的機械效率與哪些因素有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù):
(a) 小剛同學在記錄并處理了數(shù)據(jù),請你幫填上剩余的一個空格.

實驗次數(shù)動滑輪重
G/N
物體重
G/N
物體上升高度h/m拉力F/N彈簧秤移動距離S/m有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
10.1520.11.150.20.20.2386.9%
20.1540.12.20.20.40.4490.8%
30.320.11.20.20.20.24________
(b)做1、2兩次實驗的目的是________;
(c)由1、3兩次實驗得出的結(jié)論是________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省鹽城市建湖縣實驗初級中學九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

實驗初中教育集團九(1)班的華華和剛剛小組的同學,利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗:
(1)實驗中要用手通過彈簧測力計在______拉動滑輪,使掛在它下面的鉤碼緩緩上升.
(2)下表是該小組在研究動滑輪的機械效率與哪些因素有關(guān)的實驗數(shù)據(jù)記錄數(shù)據(jù):
(a) 小剛同學在記錄并處理了數(shù)據(jù),請你幫填上剩余的一個空格.

實驗次數(shù)動滑輪重
G/N
物體重
G/N
物體上升高度h/m拉力F/N彈簧秤移動距離S/m有用功
W/J
總功
W/J
機械效率η
10.1520.11.150.20.20.2386.9%
20.1540.12.20.20.40.4490.8%
30.320.11.20.20.20.24______
(b)做1、2兩次實驗的目的是______;
(c)由1、3兩次實驗得出的結(jié)論是______.

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