21、在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中.
(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,說明橡膠棒帶了電,根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識,下列關(guān)于帶電原因的猜想,你認(rèn)為正確的是
b
(只填序號):
a.摩擦創(chuàng)造了電荷;b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移;c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
(2)根據(jù)你的猜想,毛皮摩擦過橡膠棒后,你認(rèn)為:毛皮
一定
帶電(選填“一定不”、“一定”或“可能”).
(3)通過實(shí)驗(yàn)探究,你知道自然界存在
種電荷,它們之間相互作用的規(guī)律是
同種電荷相斥,異種電荷相吸
分析:摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,得到電子的物體帶負(fù)電,失去電子的物體帶正電;
自然界中只有兩種電荷,即正電荷和負(fù)電荷,它們之間的作用規(guī)律:同種電荷相排斥,異種電荷相吸引.
解答:解:(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒因得到電子而帶負(fù)電,能夠吸引輕小的物體;
(2)橡膠棒因得到電子而帶負(fù)電,因此毛皮會失去電子而帶正電;
(3)自然界中只有兩種電荷,即正電荷和負(fù)電荷,它們之間的作用規(guī)律:同種電荷相排斥,異種電荷相吸引;
故答案為:b,一定,兩,同種電荷相排斥,異種電荷相吸引.
點(diǎn)評:解決此題要結(jié)合摩擦起電的實(shí)質(zhì)和電荷作用規(guī)律進(jìn)行分析解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:

13、在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中.用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引輕小紙屑,說明橡膠棒帶了電,根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識,下列關(guān)于帶電原因的猜想,你認(rèn)為正確的是
(選填序號):
①摩擦創(chuàng)造了電荷;②是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移;③是由于質(zhì)子.

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科目:初中物理 來源: 題型:

31、在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,說明橡膠棒帶了電,根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識,下列關(guān)于帶電原因的猜想,你認(rèn)為正確的是
b
(只填序號):
a.摩擦創(chuàng)造了電荷;b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移;c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
(2)根據(jù)你的猜想,毛皮摩擦過橡膠棒后,你認(rèn)為:毛皮
一定
帶電(選填“一定不”、“一定”或“可能”).
(3)把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們相互排斥,則這個(gè)小球
B

A.一定不帶電; B.一定帶負(fù)電; C.一定帶正電; D.可能不帶電.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,是因?yàn)橄鹉z棒帶上了電荷.進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),此時(shí)橡膠棒帶的是負(fù)電,根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識,橡膠棒帶負(fù)電是因?yàn)?!--BA-->
B
B

A.失去了一些質(zhì)子                       B.得到了一些電子
C.失去了一些電子                       D.創(chuàng)造了負(fù)電荷
(2)根據(jù)你的分析,毛皮摩擦過橡膠棒后,毛皮
一定
一定
帶電.(選填“一定不”、“一定”或“可能”)
(3)通過實(shí)驗(yàn)探究,可知道自然界存在
種電荷,它們之間相互作用的規(guī)律是:同種電荷互相
排斥
排斥
,異種電荷互相
吸引
吸引

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“摩擦起電”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)毛皮摩擦過的橡膠棒
帶負(fù)電
帶負(fù)電
,毛皮
帶正電
帶正電
(均選填“不帶電、“帶正電”、“帶負(fù)電”).
(2)根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識,你認(rèn)為摩擦起電的原因是
B
B

A.摩擦創(chuàng)造了電荷   B.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移    C.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移
(3)用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近另一根懸掛著的塑料棒,發(fā)現(xiàn)相互吸引,則塑料棒
C
C

A.一定不帶電  B.一定帶正電   C.可能帶正電或不帶電   D.可能帶負(fù)電或不帶電.

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