(2012?撫順)下列各圖中符合安全用電原則的是(  )
分析:根據(jù)安全用電原則進(jìn)行分析,即工作的用電器不能隨意搬動(dòng);觸電分為直接觸電和間接觸電,應(yīng)該使電源與導(dǎo)體分離.
解答:解:A、濕木棒是導(dǎo)體,用濕木棒挑開(kāi)觸電人身上的電線,拿木棒的人也會(huì)觸電,因此不符合安全用電的原則;
B、水是電的導(dǎo)體,用濕手觸摸開(kāi)關(guān)時(shí),會(huì)發(fā)生觸電事故,因此不符合安全用電的原則;
C、插座里面一根是火線,一根是零線,人接觸會(huì)發(fā)生觸電事故,所以千萬(wàn)不要將手指插入插座,因此符合安全用電的原則;
D、站在絕緣體上能同時(shí)觸摸火線和零線,人體直接接觸火線,并且與零線構(gòu)成通路,會(huì)發(fā)生觸電事故,因此不符合安全用電的原則.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識(shí),安全用電的原則:不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.值得注意的是:本來(lái)不帶電的物體帶了電;本來(lái)不導(dǎo)電的物體導(dǎo)電了.發(fā)現(xiàn)有人觸電或失火時(shí),要及時(shí)切斷電源,再采取施救措施.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?撫順)下表是小麗同學(xué)在做“海波的熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 28 32 36 40 48 48 48 54 60 66
(1)海波熔化時(shí)的溫度是
48
48
℃.
(2)海波是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”),它在第6min末處于
固液共存態(tài)
固液共存態(tài)
(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),與第5min末相比具有的內(nèi)能
增大
增大
(選填“增大”或“減小”).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,同樣吸熱1min,固態(tài)海波溫度變化量
(填“>”或“<”)液態(tài)海波溫度變化量,可判斷出固態(tài)海波比熱容
(選填“大”或“小”).
(4)利用水給試管內(nèi)的海波加熱,這樣做的好處是
受熱均勻
受熱均勻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?撫順)小陽(yáng)同學(xué)利用如下裝置做力學(xué)實(shí)驗(yàn).
(1)如圖甲,讓載有橡皮泥的小車(chē)從斜面A處自由下滑,觀察到小車(chē)與障礙物碰撞后橡皮泥被拋出,橡皮泥繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗?!--BA-->
具有慣性
具有慣性
,橡皮泥落地后有明顯變形,說(shuō)明力可以改變物體的
形狀
形狀

(2)小陽(yáng)讓載有相同橡皮泥的小車(chē)從圖甲的斜面B處自由下滑,這樣做使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).觀察到小車(chē)與障礙物碰撞后拋落的水平距離增大,則小車(chē)在與障礙物碰撞時(shí)橡皮泥具有的動(dòng)能與上一次實(shí)驗(yàn)相比
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí),
速度越快動(dòng)能越大
速度越快動(dòng)能越大

(3)小陽(yáng)用膠帶把相同的橡皮泥固定在小車(chē)上(如圖乙),讓小車(chē)從斜面B處自由滑下,與障礙物碰撞后橡皮泥沒(méi)有被拋出,則膠帶起到了
安全帶
安全帶
  (選填“安全帶”或“椅背上方的頭枕”)的作用.

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