人們無(wú)法憑肉眼看到物質(zhì)內(nèi)部的微小結(jié)構(gòu)，對(duì)此，科學(xué)家們想出的有效方法是根據(jù)
 
的現(xiàn)象提出一種
 
的猜想，再
 
來(lái)證實(shí)自己的猜想，從而弄清物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的電路中，電壓U保持不變，電阻R=4Ω，L為標(biāo)有“6V 0.5A”的小燈泡，當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)燈泡L和電阻R 做功之比為（　�。�
A、1：3B、1：1C、3：1D、4：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　�。�
A、分子和原子之間都有間隔B、相同原子構(gòu)成的分子一定相同C、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量D、化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于宇宙與微觀世界，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、宇宙的廣闊無(wú)垠，常以“納米”作長(zhǎng)度單位進(jìn)行量度B、對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)中，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)比質(zhì)子、中子更小更精細(xì)的結(jié)構(gòu)C、一般分子的大小，常以“光年”做單位進(jìn)行量度D、物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)，再由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程中，體積保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

1891年著名的英國(guó)科學(xué)家狄拉首先通過(guò)理論論證，預(yù)言在微觀界中存在著只有一個(gè)磁極的粒子一磁單極子，此后，許多科學(xué)家致力于尋找磁單極子，但始終沒(méi)有成功．1982年35歲的美國(guó)物理學(xué)家凱布雷拉宣布，他取得了突破，找到了磁單極子．雖然他公布的實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟磁單極子的理論完全符合，但是，科學(xué)界至今仍然沒(méi)有確認(rèn)磁單極子的存在．科學(xué)界至今拒絕確認(rèn)磁單極子存在的最重要的理由是（　�。�
A、用單極子的概念與日�，F(xiàn)象不相一致B、磁單極子若被確認(rèn)，則電磁學(xué)理論的大廈將被動(dòng)搖C、磁單極子的現(xiàn)象沒(méi)有被多次重復(fù)地觀測(cè)到D、磁和電并非嚴(yán)格對(duì)稱(chēng)，不能認(rèn)為有電荷就有磁荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

氣體的基本特征是（　�。�
A、不固定的形狀，固定的體積B、固定的形狀，不固定的體積C、不固定的形狀，不固定的體積D、固定的形狀，固定的體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

固體、液體、氣體分子間的距離由大到小的順序是（　�。�
A、固體、氣體、液體B、氣體、液體、固體C、液體、固體、氣體D、固體、液體、氣體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

哈勃望遠(yuǎn)鏡使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡使我們認(rèn)識(shí)到微觀世界的深邃．關(guān)于宇宙和粒子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、天體之間和分子之間都存在著相互作用力B、電子繞原子核運(yùn)動(dòng)與地球繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)相似C、人類(lèi)對(duì)宇宙和微觀世界的探索將不斷深入D、用光年表示宇宙時(shí)間，用納米量度分子大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列物態(tài)變化中，需要吸熱的是（　　）
A、山林中霧的形成B、路面上的水結(jié)冰C、窗戶玻璃上冰花的形成D、河面上冰雪的消融

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同步練習(xí)冊(cè)答案