（2010?江西模擬）李明同學(xué)購買的“電熱驅(qū)蚊器”是利用電流的
熱
熱
效應(yīng)來工作的；把電蚊香片放在通電的驅(qū)蚊器上，過一會兒整個房間都充滿了香味，這是分子
擴(kuò)散
擴(kuò)散
的結(jié)果．
分析：（1）電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體要發(fā)熱，這叫做電流的熱效應(yīng)，如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應(yīng)的例子；
電流的化學(xué)效應(yīng)：電流通過導(dǎo)電的液體會使液體發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生新的物質(zhì)，電流的這種效果叫做電流的化學(xué)效應(yīng)，如電解，電鍍，電離等就屬于電流的化學(xué)效應(yīng)的例子；
電流的磁效應(yīng)：給繞在軟鐵心周圍的導(dǎo)體通電，軟鐵心就產(chǎn)生磁性，這種現(xiàn)象就是電流的磁效應(yīng)，如電鈴、蜂鳴器、電磁揚聲器等都是利用電流的磁效應(yīng)制成的．
（2）兩種物體在相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象說明了構(gòu)成物體的分子在不停的做無規(guī)則運動．
解答：解：李明同學(xué)購買的“電熱驅(qū)蚊器”，消耗電能，即將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)來工作的；把電蚊香片放在通電的驅(qū)蚊器上，過一會兒整個房間都充滿了香味，這是分子擴(kuò)散的結(jié)果．
故答案為：熱；擴(kuò)散．
點評：知道電流的熱效應(yīng)的應(yīng)用，并能利用分子的擴(kuò)散現(xiàn)象解釋現(xiàn)實問題是解決該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江西模擬）在物理實驗中常用到等效替代法．例如將一個7Ω的電阻替換某支路中2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻，在其他條件不變時，該條支路中電流不變，說明一個7Ω的電阻與阻值為2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻對電流的阻礙作用是等效的，因此可用7Ω的電阻替代2Ω和5Ω串聯(lián)的電阻．
在用如圖所示電路測量未知電阻的實驗中，用的就是等效替代法．其中Rx是待測電阻（阻值大約幾百歐），R是滑動變阻器，R0是電阻箱（電阻箱的最大電阻大于Rx）．
（1）根據(jù)實驗電路圖把實驗報告中的主要實驗步驟中的空白填齊．
①按電路圖連好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)至最大；
②閉合開關(guān)S1前，滑片P置于
a
a
端（填“a”或“b”）；
③閉合開關(guān)S1；
④閉合開關(guān)
S3
S3
，調(diào)節(jié)P，使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢�，記下此時電流表的示數(shù)I；
⑤先斷開開關(guān)
S3
S3
，再閉合開關(guān)
S2
S2
，保持
滑動變阻器
滑動變阻器
的電阻不變，調(diào)節(jié)
變阻箱的阻值
變阻箱的阻值
，使電流表的示數(shù)仍為I；
⑥實驗結(jié)果，待測電路Rx的大小為
變阻箱的最后阻值
變阻箱的最后阻值
．
（2）在此實驗中，若將電流表改用電壓表，其他器材不變，在虛線框內(nèi)畫出用等效替代法測量Rx的實驗電路圖．（要求所設(shè)計的電路在連接好后，只能通過開關(guān)改變電路連接情況）

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（2010?江西模擬）現(xiàn)在社會處處顯示出對人的關(guān)懷，公交車扶手上裝有拉環(huán)（如圖），避免了由于
慣性
慣性
對人造成傷害，方便了年紀(jì)小的孩子、學(xué)生，除此之外，拉環(huán)在設(shè)計上注重了人性化，下面將拉環(huán)設(shè)計上的特點列出來，請說出對應(yīng)的物理知識
設(shè)計特點 物理知識
拉環(huán)采用塑料材料
塑料是熱的不良導(dǎo)體
塑料是熱的不良導(dǎo)體
拉環(huán)上有凹凸紋
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
增加接觸面的粗糙程度來增加摩擦
拉環(huán)做的比較厚
增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)
增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

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壓強(qiáng)
壓強(qiáng)
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硬度
硬度
{填物質(zhì)的物理屬性）較大的材料．

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并聯(lián)
并聯(lián)
；我們常用的耳機(jī)（動圈式）的工作原理是
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．

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