圖中所示的電路中，正確的是（　 　）
C

試題分析：一個(gè)完整的電路圖應(yīng)該至少由電源，開關(guān)，用電器，導(dǎo)線四部分組成，缺一不可，A中缺少電源，B中缺少用電器，D中不經(jīng)過用電器而直接跟電源的兩極相連的電路是短路，用電器不工作，電路中有很大的電流，會(huì)損壞電源甚至燒壞導(dǎo)線的絕緣皮，引起火災(zāi)，故只有C正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路電源電壓一定，燈L的電阻不受溫度影響。開關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是
A．電壓表V1的示數(shù)變小
B．電壓表V2的示數(shù)變小
C．電流表A的示數(shù)變小
D．燈L的實(shí)際功率不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)中，把毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷規(guī)定為    電荷（“正”或“負(fù)”）；把       （“正”或“負(fù)”）電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在我們使用電流表時(shí)，往往將電流表看成是一根導(dǎo)線，但實(shí)際上電流表是有很小電阻的。某同學(xué)連接如圖，開關(guān)S閉合后，燈L1亮，L2不亮，電壓表和電流表都有示數(shù)．由此可以做出判斷：燈L2處可能是     ，（填“斷路”或 “短路”）．在原電路基礎(chǔ)上，只改動(dòng)一處，就可以判斷燈L2是否真的損壞，請(qǐng)簡述你采用的方法：                             ；
并做出判斷：                            ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表。當(dāng)S閉合后，為使兩燈均能發(fā)光，則（  ）
A．甲接電流表，乙接電壓表
B．甲、乙均接電流表
C．甲、乙均接電壓表
D．甲接電壓表，乙接電流表

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表的指針都沒有偏轉(zhuǎn)；將燈L1和L2的位置互換后，發(fā)現(xiàn)電流表指針仍不動(dòng)，但電壓表卻有明顯偏轉(zhuǎn)。則該電路故障是
A．只有L1斷路
B．只有L2斷路
C．L2和電流表都斷路
D．L1和電壓表都斷路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）物理課后，小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿，做成了一個(gè)“西紅柿電池”. 小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”。
猜想一：小雄說：“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”，
猜想二：小南想了想說：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關(guān)”. 為了驗(yàn)證猜想是否正確，他們找來了電壓表，連成了如圖所示的電路.

（1）請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想，并提出驗(yàn)證的方法：
（2）目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍，請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象，給有關(guān)部門提出一條合理建議

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電路的說法錯(cuò)誤的是（  ）
A．電源是提供電壓的裝置
B．只要有電壓，電路中就一定會(huì)有電流
C．電路接通后，電源外部，電流從電源的正極通過用電器流向電源的負(fù)極
D．給電瓶車充電，就是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示電路，開關(guān)S始終閉合，要使小燈泡L1、L2串聯(lián)，必須閉合開關(guān)        ，要使L1、L2并聯(lián)，必須閉合開關(guān)     ；若閉合開關(guān)       ，則將造成電路短路。

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同步練習(xí)冊答案