“測定小燈泡的額定功率”實驗的電路圖如圖甲所示.電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω和50Ω，

(1)應(yīng)該選用的滑動變阻器是       (填“R1”或“R2”)；
(2)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù).發(fā)生故障的原因可能是           .

A．燈泡斷路B．燈泡短路C．滑動變阻器斷路 D．滑動變阻器短路
(3)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U一I圖像，根據(jù)圖像提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為      W；當滑動變阻器的滑片向左移動過程中，小燈泡的電阻將       .（選填“變大”、“變小”或“不變”）
(4)還有一組同學沒有電壓表，而是利用兩只電流表和一個阻值已知的電阻R0，其它元件與前面相同，仍然完成了實驗. 請在虛線方框內(nèi)畫出該組同學實驗的電路圖.

(1)R2    (2)B    (3)0.5   變大 

(4)

解析

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?薊縣模擬）楠楠同學測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率，小燈泡的電阻約為10Ω
（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整．
（2）實驗中，由于操作不小心等原因，導致電壓表的示數(shù)變?yōu)榱�，電流表的示�?shù)增大，則電路可能出現(xiàn)的故障是
燈泡短路
燈泡短路
．（寫出一種即可）
（3）故障排除后，移動滑片，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功經(jīng)為
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?遂寧）小王在用“伏安法”測電阻時，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度不同，小燈泡的電阻也不同．通過與老師的交流明白了：燈絲的溫度影響了燈絲的電阻．“燈絲的電阻是怎樣變化的呢？”帶著這個疑問，小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度的電阻：
電源（3V）：開關(guān)1只；滑動變阻器（0～50Ω）1只；電流表（0～0.6A；0～3A）1只；電壓表（0～3V；0～15V）1只；小燈泡1個（U額=2.5V；電阻約10Ω）；導線若干
①請結(jié)合選擇的器材，選擇合適的電流表和電壓表的量程，用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接．并在右邊方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖．

②在連接上圖實物電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該處于
斷開
斷開
狀態(tài)，同時應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最
右
右
端．（選填“左”或“右”）
③電路連接好后，當小王閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)幾乎為0，電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V．造成這種現(xiàn)象的原因可能是（
B
B
）
A、小燈泡被短路    B、小燈泡與燈座接觸不良   C、滑動變阻器接入電阻太大
④排除故障后，小王移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為0.8V時，電流表的示數(shù)如圖所示，請在表格中正確填寫讀數(shù)，并計算燈絲電阻．（計算保留一位小數(shù)）
實驗次數(shù) 發(fā)光情況 電壓（V） 電流（A） 燈絲電阻（Ω）
1 剛發(fā)光 0.8
0.12
0.12
6.7
6.7
2 暗 1.5 0.2 7.5
3 亮 2.5 0.3 8.3
⑤分析數(shù)據(jù)得出：燈越亮，燈絲溫度越高，燈絲的電阻越
大
大
．
⑥不增加器材，就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的（
A
A
）
A、測定小燈泡的額定功率   B、測定小燈泡的電功   C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小星用電壓表和電流表測額定電壓2.5V的小燈泡電阻．

（1）在電路圖1的“○”中填入小燈泡、電壓表和電流表的元件符號．
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置，是為了
保護電路
保護電路
．
（3）小星移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為0.8V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，請在表格中填寫讀數(shù)，并計算燈絲電阻．（計算保留一位小數(shù)）
實驗次數(shù) 發(fā)光情況 電壓（V） 電流（A） 燈絲電阻（Ω）
1  剛發(fā)光  0.8    
2  暗  1.5  0.2  7.5
3  亮  2.5  0.3  8.3
（4）從上面三次實驗數(shù)據(jù)看，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，原因是
燈泡電阻受溫度影響
燈泡電阻受溫度影響
．
（5）若在實驗過程中，不慎將電壓表和電流表位置互換，閉合開關(guān)后小燈泡出現(xiàn)的現(xiàn)象是
燈泡不亮
燈泡不亮
；
（6）不增加器材，就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的
A
A
．
A．測定小燈泡的額定功率
B．測定小燈泡的電功
C．探究電流與電壓，電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定額定電壓為3.8V小燈泡功率”的實驗中：

   

(1)某同學在連接實驗電路時還有導線未接上，如圖甲所示，請你用筆畫線代替導線，正確

    完成電路連接(請勿更改原有導線，導線不得交叉)；

    (2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到      (選填“A”或“B”)端；

    (3)閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某處時，電壓表示數(shù)為3V，要測量小燈泡的額定功

    率，應(yīng)將滑動變阻器滑片向    (選填“A”或“B”)端移動，當電壓表示數(shù)為    V

    時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是

        W．

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科目：初中物理 來源：四川省中考真題 題型：實驗題

小王在用“伏安法”測電阻時，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度不同，小燈泡的電阻也不同。通過與老師的交流明白了：燈絲的溫度影響了燈絲的電阻�！盁艚z的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問，小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻：電源(3V) ；開關(guān)1 只；滑動變阻器(0 ～50 Ω)1 只；電流表(0 ～0.6A ；0 ～3A)1 只； 電壓表(0 ～3V ；0 ～15V)1 只；小燈泡1 個(U額=2.5V ；電阻約10 Ω) ；導線若干 。  
（1）請結(jié)合選擇的器材，選擇合適的電流表和電壓表的量程，用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接，并在右邊方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。
（2） 在連接上圖實物電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該處于           狀態(tài)，同時應(yīng)將滑動變阻器的滑片移動到最           端。( 選填“左”或“右”)    
（3）電路連接好后，當小王閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)幾乎為0 ，電壓表的示數(shù)接近電源電壓3V 。造成這種現(xiàn)象的原因可能是________  
A ．小燈泡被短路  
B ．小燈泡與燈座接觸不良   
C ．滑動變阻器接入電阻太大   
（4） 排除故障后，小王移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為0.8V 時，電流表的示數(shù)如圖所示，請在表格中正確填寫讀數(shù)，并計算燈絲電阻。( 計算保留一位小數(shù))
（5）分析數(shù)據(jù)得出：燈越亮，燈絲溫度越高，燈絲的電阻就越          。
（6） 不增加器材，就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的________
A．測定小燈泡的額定功率  
B．測定小燈泡的電功  
C．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

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