如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，力F在這個過程中將
A．變大B．變小
C．不變D．先變大后變小
A

試題分析：在杠桿緩慢由A到B的過程中，動力臂OA的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂L卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件知：F?OA=G?L，當(dāng)OA、G不變時，L越大，那么F越大；因此拉力F在這個過程中逐漸變大．故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖所示，當(dāng)S閉合時，小磁針沿逆時針方向偏轉(zhuǎn)，請畫出電源的正負(fù)極。
（2）如圖所示，要以最省力的方式拉動汽車，請畫出滑輪組的繞線方式。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）錯誤！未指定書簽。1在“測滑輪組機械效率”的實驗中，某同學(xué)用如圖所示的滑輪組分別做了三次實驗，第1、2、3次實驗裝置分別是圖中的甲、乙、丙所示，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
⑴在實驗操作中應(yīng)豎直向上＿＿＿＿拉動彈簧測力計。通過比較第1次和第2次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，通過使用______________________的方法，可以提高滑輪組的機械效率。
⑵在第3次實驗中所做的總功是＿＿＿＿，機械效率是＿＿＿＿。
⑶通過比較第2次和第3次實驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率越＿＿＿＿。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，杠桿AB繞點B轉(zhuǎn)動，C為AB的中點，在C處掛一重物G，動力F作用在A點，則該杠桿（ ）
A．一定是省力杠桿B．一定是費力杠桿
C．一定是等臂杠桿D．可能是等臂杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的裝置來提升物體，既能省力又能改變力的方向的裝置是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（4分）按要求作圖
（1）如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請畫出F1的力臂L1和魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2。(2分)
（2）利用“光控開關(guān)”和“聲控開關(guān)”可以節(jié)約居民樓里樓道燈的用電。其中“光控開關(guān)”能在天黑時自動閉合，天亮?xí)r自動斷開；“聲控開關(guān)”能在有聲音時自動閉合，經(jīng)過一兩分鐘后，開關(guān)內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開，燈滅。請將圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的工具中，屬于省力杠桿的一組是（    ）
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿可繞O轉(zhuǎn)動，杠桿上吊一重物G，在力F的作用下杠桿靜止在水平位置，l為F的力臂，請在圖中作出動力F的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬動整個地球。”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米徳設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（   ）

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同步練習(xí)冊答案