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25、學習了滑動變阻器以后,小明同學制作了一個簡易調光燈,裝置如圖所示,他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是
使接入電路中的電阻值最大
;金屬夾向A端移動的過程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可由看得見的現象來呈現,即
小燈泡的亮度
.通過分析,此簡易調光燈還有一些不足,請?zhí)岢鰞煞N改進意見:
加開關
、
增加鉛筆芯的長度等
分析:本題主要考查三個方面的知識:
(1)滑動變阻器的使用方法:滑動變阻器在連入電路時要調到最大阻值狀態(tài),以便起到保護電路的作用.
(2)知道用轉換法體現電流的大。喝鐭襞菰搅粒f明電流越大.
(3)了解電路的基本組成:最簡單的電路由電源、開關、導線、用電器四部分組成,其中開關起到控制電路通斷的作用.
解答:解:如圖所示,把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣能夠使連入電路的鉛筆芯的長度最長,其目的是使接入電路
中的電阻值最大;金屬夾向A端移動的過程中,小燈泡的亮度變大,說明電路中的電流將變大.
此簡易調光燈無法控制電路的通斷,可增加一個開關,由于鉛筆芯的電阻很小,要想增大調節(jié)效果,可適當增加鉛筆芯的長度.
故答案為:使接入電路中的電阻值最大;小燈泡的亮度;加開關;增加鉛筆芯的長度等.
點評:本題的解題關鍵是知道滑動變阻器的使用原理,并能使用類比法、轉換法進行分析解答.
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科目:初中物理 來源: 題型:

學習了滑動變阻器以后,小明同學制作了一個簡易調光燈,裝置如圖所示,他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是
連入電路中的電阻最大(或保護電路)
連入電路中的電阻最大(或保護電路)
,金屬夾向A端移動的過程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可由看得見的現象來呈現,即
小燈泡變亮(或亮度)
小燈泡變亮(或亮度)
,這種研究方法叫“轉換法”,請你再列舉一例應用這種研究方法的實例:
通過鼓面上碎紙片的跳動感知鼓面的振動等
通過鼓面上碎紙片的跳動感知鼓面的振動等
通過分析,此簡易調光燈還有一些不足,請?zhí)岢鰞煞N改進意見:
①加一個開關;②增加鉛筆芯的長度(或用滑動變阻器代替鉛筆芯、用電阻絲代替鉛筆芯)
①加一個開關;②增加鉛筆芯的長度(或用滑動變阻器代替鉛筆芯、用電阻絲代替鉛筆芯)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(改編題)學習了滑動變阻器以后,小明同學制作了一個簡易調光燈,裝置如圖所示,他把滑動變阻器的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的右端,這樣做的目的是
使接入電路中的電阻值最大,防止電路中電流過大,燒壞電源
使接入電路中的電阻值最大,防止電路中電流過大,燒壞電源
;金屬夾向左端移動的過程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可有看得見的現象來呈現,即
小燈泡的亮度
小燈泡的亮度
.通過分析,此簡易調光燈還有一些不足,請?zhí)岢鲆环N改進意見:
①加開關;②增加鉛筆芯的長度
①加開關;②增加鉛筆芯的長度

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科目:初中物理 來源: 題型:

學習了滑動變阻器以后,小明同學制作了一個簡易調光燈,裝置如圖所示,他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,這樣做的目的是
保護電路(或使電路中電流最小)
保護電路(或使電路中電流最。
;金屬夾向A端移動的過程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可由看得見的現象來呈現,即
小燈泡變亮
小燈泡變亮

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科目:初中物理 來源:2012屆吉林省長春外國語學校八年級下學期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:問答題

學習了滑動變阻器以后,小明同學制作了一個簡易調光燈,裝置如圖所示,他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端,金屬夾向A端移動的過程中,電路中的電流將變大,這一看不見的變化可由看得見的現象來呈現,即        .通過分析,此簡易調光燈還有一些不足,請?zhí)岢鲆环N改進意見                                

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