【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力,小強(qiáng)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
物質(zhì) | 質(zhì)量 m / g | 初溫t /℃ | 末溫t /℃ | 加熱時(shí)間 / min |
水 | 60 | 20 | 45 | 5 |
煤油 | 60 | 20 | 70 | 5 |
(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、______相同的水和煤油。實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)______ 。
(2)加熱結(jié)束時(shí),煤油升高的溫度比水升高的溫度______(填“高”或“低”)。在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量______(填“大于”、“等于”或“小于”)煤油吸收的熱量,這表明______的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水和煤油的比熱容之比為______。
【答案】質(zhì)量 吸收的熱量相同 高 大于 水 2:1
【解析】
(1)[1][2]比較不同物質(zhì)的吸熱能力,要控制不同物質(zhì)質(zhì)量相同,故在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油; 根據(jù)轉(zhuǎn)換法,實(shí)驗(yàn)中選用相同電加熱器加熱的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等;
(2)[3]由表中數(shù)據(jù)知,加熱結(jié)束時(shí),煤油升高的溫度比水升高的溫度高;
[4][5]升高相同的溫度,水加熱時(shí)間長(zhǎng),則水吸收的熱量大于煤油吸收的熱量,據(jù)此推理,加熱相同時(shí)間,煤油的溫度比水的溫度升高得快,這表明水的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng);
(3)[6]由表中數(shù)據(jù)知,質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量,升高的溫度之比為:
,
又水和煤油的質(zhì)量相同,故水和煤油的比熱容之比為:
。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)自動(dòng)飲水機(jī)已經(jīng)普遍用于車(chē)站、學(xué)校等公共場(chǎng)所,它的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示, 電熱絲電阻分別為R1、R2,請(qǐng)根據(jù)說(shuō)明書(shū)提供的信息計(jì)算(水的密度ρ水=1×103 kg/m3,水的比熱容C水=4.2×103 J/kg℃)
飲水機(jī)參數(shù) |
熱水溫度:≥90 ℃ |
熱膽容積:2 L |
額定功率:1000 W |
保溫功率:40 W |
額定電壓:220 V |
頻率:50 Hz |
(1)如果飲水機(jī)處在“加熱”狀態(tài)正常工作時(shí),電熱絲所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,飲水機(jī)的熱膽裝滿水,水溫由20℃加熱到90℃,需用多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),飲水機(jī)處于 狀態(tài)(填“加熱”或“保溫”)。
(3)電阻絲R1的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移到b端,R1兩端的電壓隨滑動(dòng)變阻器R2連入電路電阻變化的圖象如圖乙,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.滑動(dòng)變阻器兩端電壓逐漸減小
B.時(shí),其電功率為
C.P在b端時(shí),電阻R1的功率為
D.定值電阻
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能夠吸引紙屑,說(shuō)明帶電體具有_____的性質(zhì),如果用摩擦過(guò)的塑料棒接觸驗(yàn)電器金屬小球(如圖所示),驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi),這是因?yàn)椴瑤?/span>_____(同/異)種電荷相互排斥,摩擦起電的實(shí)質(zhì)是_____在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電壓表的示數(shù)如表盤(pán)所示,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.8A、1.5A、1A,求:
(1)電源電壓是多少?
(2)通過(guò)L1,L2、L3的電流分別是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一溫度下,連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示,由圖中信息可知 ( )
A. B導(dǎo)體的電阻為10Ω
B. A導(dǎo)體的電阻大于B導(dǎo)體的電阻
C. A導(dǎo)體兩端電壓為3V時(shí),通過(guò)A導(dǎo)體的電流為0.6A
D. B導(dǎo)體兩端電壓為0V時(shí),B導(dǎo)體的電阻也為0Ω
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(1)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連 接電路時(shí),他忘了______;
(2)他先將電流表接 A 處,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈 L2 發(fā)光,但燈 L1 不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是_________(寫(xiě)一種可能的故障);
(3)在解決了以上問(wèn)題后,將電流表分別接入 A、B、C 三點(diǎn)處,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)的方法是______;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又連接了如圖乙所示的電路圖,開(kāi)關(guān) S 由斷開(kāi)到閉合,電流表A1的示數(shù)將___(選填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)電熱膜是一種新型的電熱器件,如圖所示是一種常見(jiàn)的電熱膜.電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面,經(jīng)過(guò)特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線,導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連,形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示.電熱膜通電工作時(shí)沒(méi)有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生,所以電熱膜本身溫度并不太高,不易氧化,使用壽命長(zhǎng).在制造電熱膜時(shí),會(huì)出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔厚度不均勻的現(xiàn)象.導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖所示,這種溫度特性的優(yōu)點(diǎn)是,它不會(huì)因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴(yán)重發(fā)熱不均、局部過(guò)熱的現(xiàn)象,這是電熱絲所不具備的,它保證了電熱膜各處的溫度均勻.
(1)電熱膜取暖器工作時(shí),室內(nèi)空氣溫度升高是通過(guò) 方式增加空氣內(nèi)能的;
(2)如圖所示電熱膜電路,導(dǎo)電墨線的連接方式是 聯(lián),正常工作時(shí)金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IA和IB,則IA IB(填“<”、“=”或“>”)。
(3)某根導(dǎo)電墨線的局部導(dǎo)電材料脫落,如圖C部分,這根導(dǎo)電墨線的電阻 (選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)電熱膜不會(huì)因厚度不均而出現(xiàn)局部過(guò)熱的現(xiàn)象,原因是電熱絲電阻隨溫度的升高而 ,溫度高時(shí)發(fā)熱功率 。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某小電熱水器的電路圖,為發(fā)熱板,當(dāng)熱水器處于加熱狀態(tài)時(shí),水迅速被加熱;達(dá)到預(yù)定溫度后,S自動(dòng)切換到另一檔,處于保溫狀態(tài)。
(1)說(shuō)明S分別接1、2時(shí),熱水器對(duì)應(yīng)的工作狀態(tài)。
(2)若熱水器加熱時(shí)的功率為550W,保溫時(shí)發(fā)熱板的功率為88W,求電阻R的大小。
(3)當(dāng)S接1時(shí),電路在5min內(nèi)消耗的電能。
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