(7分)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 

(1)根據(jù)圖示的電路圖,把圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái)。(2分)

(2)如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)寫出需要增加的器材:_________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要控制________保持不變,實(shí)驗(yàn)中這個(gè)控制通常是通過_______(器件)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(3)該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?(寫出2個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可)

①________②________。

 

【答案】

 

(1)見上圖;(2)需要增加兩個(gè)阻值不同的(或兩個(gè)以上)定值電阻;定值電阻兩端的電壓;滑動(dòng)變阻器;(3)伏安法測(cè)電阻;伏安法測(cè)電功率(或探究電流與電壓的關(guān)系或探究電流與電阻的關(guān)系).

【解析】

試題分析:根據(jù)電路圖連接實(shí)物時(shí),注意電流方向和電流表、電壓表量程的選擇及接法,滑動(dòng)變阻器采用“一上一下”的接法串聯(lián)接入電路;要探究電流與電阻的關(guān)系,需要保持電阻兩端電壓一定,改變接入電路的電阻阻值;讀取電流表或電壓表示數(shù)時(shí),首先要明確電表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳叹相垂直;已知電壓和電流,利用公式P=UI計(jì)算功率,利用R=計(jì)算電阻.在電學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,用同一套實(shí)驗(yàn)器材,我們可以完成不同的實(shí)驗(yàn).如伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)器材,還可以測(cè)電阻的功率、測(cè)量定值電阻的阻值,研究滑動(dòng)變阻器在電路中的作用,研究電流與電壓和電阻的關(guān)系等.

(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物,注意連接的順序和方式一致,其中電壓表與電阻并聯(lián),因?yàn)殡妷罕碛蓛晒?jié)干電池組成,可選擇0~3V的量程;

電流表可選擇0~0.6A的量程,滑動(dòng)變阻器要接一上一下,如圖所示:

(2)要探究電流與電阻的關(guān)系,需要通過滑動(dòng)變阻器保持電阻兩端電壓一定,改變接入電路的電阻阻值,所以需要增加的器材是不同阻值的電阻.

(3)利用此電路圖可以完成的實(shí)驗(yàn)有:測(cè)量電阻阻值,測(cè)量電阻在某一電壓下的功率,研究電流與電壓的關(guān)系,研究滑動(dòng)變阻器的作用等.

考點(diǎn):電學(xué)實(shí)驗(yàn)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)寧)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們會(huì)多次按照如圖1所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?(寫出三個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可)
(2)根據(jù)圖2所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù),請(qǐng)你計(jì)算出相關(guān)物理量;
(3)根據(jù)圖3所示的電路圖,把圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái),如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)寫出需要增加的器材.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們多次按照如圖甲所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
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(1)根據(jù)圖甲的電路圖,把圖乙中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái).
(2)如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)寫出需要增加的器材:
 
.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要控制
 
保持不變,實(shí)驗(yàn)中這個(gè)控制通常是通過
 
(器件)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(3)該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?(寫出2個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可)
 
;
 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?(寫出三個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可)
                                            。
(2)根據(jù)圖所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù),請(qǐng)你計(jì)算出相關(guān)物理量。

(3)根據(jù)上面所示的電路圖,把下圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái)。如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)寫出需要增加的器材。

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)寧卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們多次按照如圖所示的電路圖連接器材并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)該實(shí)驗(yàn)電路圖能夠進(jìn)行哪些電學(xué)實(shí)驗(yàn)?(寫出三個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱即可)

                                            。

(2)根據(jù)圖所示的電流表、電壓表的表盤示數(shù),請(qǐng)你計(jì)算出相關(guān)物理量。

(3)根據(jù)上面所示的電路圖,把下圖中提供的器材用筆畫線代替導(dǎo)線將它們連接起來(lái)。如果想利用該實(shí)物圖研究電流與電阻的關(guān)系,請(qǐng)寫出需要增加的器材。

 

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