(2008?崇明縣二模)如圖所示,重為100牛的物體受到40牛的水平向右拉力作用,在水平桌面上作勻速直線運動.請用力的圖示法在圖中畫出水平桌面受到的壓力.
分析:已知的是重力和拉力,但要求畫出的是壓力,因此,分析時要搞清在此種狀態(tài)下,重力與壓力的關(guān)系,明確三要素,再確定標度,最后畫出線段.
解答:解:靜止在水平面上的物體對地面的壓力等于其重力,即壓力的大小等于100N,方向垂直于接觸面向下,作用點在接觸面上,如下圖所示:
點評:畫力的圖示,目的是表示力的三要素,抓住這一點才能有的放矢.當然,畫圖前的受力分析也是必不可少的.
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(2008?崇明縣二模)請根據(jù)平面鏡成像的特點,在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像.

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(2008?崇明縣二模)將一個重為0.5牛的雞蛋輕輕放入一裝滿鹽水的溢杯內(nèi),雞蛋恰能懸浮在鹽水中,則溢出鹽水的重力為
0.5
0.5
牛,雞蛋受到的浮力方向
豎直向上
豎直向上

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(2008?崇明縣二模)一個初中學(xué)生身體的質(zhì)量最接近于(  )

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(2008?崇明縣二模)如圖是“08北京奧運”的宣傳圖片,請你觀察圖片,根據(jù)圖片中運動項目比賽的情景,填寫下列空格.
(1)用力踢足球,足球會飛出去,說明力能使物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
發(fā)生改變;
(2)投出的籃球在空中下降的過程中,重力勢能逐漸
減少
減少
(選填“減少”、“不變”或“增加”);
(3)擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球具有
慣性
慣性
;
(4)賽艇運動員向后劃水,賽艇會前進,是由于力的作用是
相互
相互
的.

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