如下圖所示，物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下列說法中正確的是

[　　]

A．物體所受拉力和重力是一對平衡力

B．物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力

C．桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力

D．桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?福州）小明要參加校運動會的鉛球比賽．他想怎樣才能把鉛球推得更遠呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平面夾角有關(guān)．于是小明和小強一起進行如下探究：
（1）置如下圖所示，首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴水速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點．
他們經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在
拋射角
拋射角
一定時，當物體拋出的
速度
速度
越大，拋出的距離就越遠．

（2）控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，又做了幾次實驗，圖1所示．他們將記錄的數(shù)據(jù)畫在坐標軸上，得到一條水的水平射程s與拋射角θ之間的曲線關(guān)系，如圖2示．    從曲線中可以看出，當鉛球拋出的速度一定時，拋射角為
45°
45°
時，拋出的距離最大．從曲線中，你還可以得出的結(jié)論是：
拋射角為30°和60°時，拋出的距離相等
拋射角為30°和60°時，拋出的距離相等
．

（3）我們還有哪些體育運動中應用到上述結(jié)論的例子，請你舉一例：
標槍
標槍
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

在學習物體吸熱本領(lǐng)時，某興趣小組的同學，他們設計如下圖所示的實驗，用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱．表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數(shù)據(jù)：
液體 質(zhì)量 初溫 加熱時間 末溫
水 480g 20℃ 10min 50℃
煤油 480g 20℃ 5min 50℃
表一
液體 質(zhì)量 初溫 加熱時間 末溫
水 480g 20℃ 10min 50℃
煤油 480g 20℃ 10min 80℃
表二
（1）兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱的目的是：使它們在相同的時間內(nèi)吸收的熱量
相同
相同
．
（2）表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當它們升高相同的溫度時，所吸收的熱量
不同
不同
．
（3）表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油，當它們吸收相同的熱量時，所升高的溫度
不同
不同
．
（以上均選填“相同”或“不同”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學探究浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積大小有什么樣的關(guān)系，他利用彈簧測力計、燒杯、溢杯、石塊、水等，按如下圖所示的步驟進行實驗操作：
（1）用彈簧測力計測出小石塊所受的重力．
（2）用彈簧測力計測出空燒杯所受的重力．
（3）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯里，用空燒杯承接從杯里溢出的被排開的水，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)．
（4）用彈簧測力計測出承接了水后燒杯和水受到的總重力．
1）請你幫助該同學完成下表（單位：N）
石塊受到的重力 空燒杯受到的重力 石塊浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù) 空燒杯和水受到的總重力 石塊燒到的浮力 排開的水受到的重力
2）從這個實驗，可以得出的結(jié)論是
物體受到的浮力等于物體排開液體的重力
物體受到的浮力等于物體排開液體的重力
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：新教材完全解讀　九年級物理　(下冊)　(配人教版新課標) 配人教版新課標 題型：013

如下圖所示，物體A漂浮在溢水杯的水面上，現(xiàn)在向水中慢慢加入金屬塊，則物體A的

[　　]

A．動能減小

B．機械能不變

C．重力勢能增大

D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

如下圖所示，物體靜止在水面上，畫出它所受力的示意圖。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案