“7?23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，牽動了全國人民的心，如圖甲所示為一重型起吊車輛趕赴現(xiàn)場救援的情景．請在圖乙中畫出靜止于起吊車鋼索下方的列車車廂受力的示意圖．
分析：列車車廂受到的重力和拉力是一對平衡力，作用點都在列車車廂的重心上，重力方向豎直向下，拉力方向豎直向上；據(jù)此畫出列車車廂受力的示意圖．
解答：解：
列車車廂受到的重力從重心豎直向下畫，標出符號G，拉力從重心豎直向上畫，標出符號F，注意兩個力大小相等，所畫的長度要相等，如圖所示：
點評：作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

2011年“7?23”甬溫鐵路線發(fā)生了D301次列車與D3115次列車追尾重大事故（如圖所示）．目前我國D字頭動車組速度可高達200
km/h
km/h
（填上合適的單位）以上，因動車速度快，且動車本身質(zhì)量大，所以，動車具有巨大的
動
動
能，故本次相撞造成的傷亡慘重，令人心痛．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

“7?23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，牽動了全國人民的心，如圖甲所示為一重型起吊車輛趕赴現(xiàn)場救援的情景．請在圖乙中畫出靜止于起吊車鋼索下方的列車車廂受力的示意圖．

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“7?23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，牽動了全國人民的心，如圖甲所示為一重型起吊車輛趕赴現(xiàn)場救援的情景．請在圖乙中畫出靜止于起吊車鋼索下方的列車車廂受力的示意圖．

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 “7·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，牽動了全國人民的心，如下圖甲所示為一重型起吊車輛趕赴現(xiàn)場救援的情景。請在圖乙中畫出靜止于起吊車鋼索下方的列車車廂受力的示意圖。

   

 


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