A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng) |
B.振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止 |
C.振動(dòng)停止,聲音能繼續(xù)傳播 |
D.振動(dòng)停止,聲音傳播也停止 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.大聲呼救 |
B.見縫就鉆,說(shuō)不定能從廢墟中爬出來(lái) |
C.靜下來(lái)等待營(yíng)救人員營(yíng)救 |
D.用硬物敲擊墻壁或管道向營(yíng)救人員求救 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 |
B.乙圖中,敲鼓時(shí)用力越大,發(fā)出聲音的音調(diào)越高 |
C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越大 |
D.丁圖中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 |
B.發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”,說(shuō)明聲波能傳遞能量 |
C.課堂上聽到老師的講話聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播 |
D.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.聲音能夠穿透墻壁傳播 | B.聲音能夠拐彎傳播 |
C.固體、氣體能夠傳播聲音 | D.耳朵有這個(gè)特異功能 |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
器材 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 操作過(guò)程 | 發(fā)生現(xiàn)象 |
示例:鼓、小錘 | 探究聲音是怎樣產(chǎn)生的 | 用小錘敲擊鼓 | 鼓發(fā)聲且鼓面在振動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.聲音在真空中傳播的速度為340m/s |
B.成語(yǔ)“引吭高歌”是指聲音的響度大 |
C.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷說(shuō)話者 |
D.聲音在空氣中傳播的速度比在水中傳播的速度要快 |
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