某班在進(jìn)行測(cè)定小燈泡阻值的實(shí)驗(yàn)中
（1）某小組根據(jù)已有器材，連接了實(shí)物電路如圖所示，請(qǐng)根據(jù)實(shí)物連接圖在框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。

（2）電路接通前，小明用開關(guān)試觸，先是發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖所示，則產(chǎn)生的原因是__________，小明調(diào)整電路后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖，則產(chǎn)生的原因是__________。
（1）電路圖如下圖所示；

（2）量程太��；正、負(fù)接一線柱接反。
（1）畫電路圖時(shí)，先從電源的某一極出發(fā)，連好滑動(dòng)變阻器，再接入其他的電路元件，連好的電路圖如右圖所示。（2）電流表指針偏向較大，則主要原因是電流的量程選擇太��；電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)，主要原因是它的正、負(fù)接線柱接反了。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)方案，并選擇了合適的器材，測(cè)量電路如圖所示，電源電壓恒定，滑動(dòng)變阻器最大阻值未知，在A、B兩點(diǎn)之間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx。
（1）請(qǐng)你幫他完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
①將電阻Rx接入A、B兩點(diǎn)之間；
②閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片到某一合適位置時(shí)，記下     ；
③斷開開關(guān)，取下A、B間的元件，將電阻箱接在A、B兩點(diǎn)之間；
④閉合開關(guān)     ；
⑤讀出     ，即可知道Rx的阻值。
（2）小明測(cè)量電阻Rx的方法，在科學(xué)研究中經(jīng)常用到，下面四個(gè)研究實(shí)例中，采用這種研究方法的是     
A.力是看不見，可以通過力的作用效果認(rèn)識(shí)他
B.根據(jù)電路中燈泡的亮度判定電路中電流的強(qiáng)弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
D.探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小龍想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。小龍選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示。小龍?jiān)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路的要求是：閉合開關(guān)S1斷開開關(guān)S2，電流表測(cè)量RX的電流為I1；閉合開關(guān)S1、S2,電流表測(cè)量R0和RX的電流為I2。

（1）請(qǐng)你根據(jù)小龍的設(shè)計(jì)要求完成上圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）請(qǐng)你用I1、I2和R0表示出Rx，Rx=_________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω．

（1）某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤或不妥：
①　                           　
②　                           　
（2）將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時(shí)電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是　                                                 　．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為　  　V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表示數(shù)為　 　A，則燈正常發(fā)光時(shí)電阻為　 　Ω．（保留兩位小數(shù)）
（4）該實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)定小燈泡的額定功率，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這個(gè)小燈泡額定功率為　  　W．
（5）實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)過程中記錄了下表內(nèi)的信息，小明同學(xué)分析表內(nèi)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)該燈亮度增加時(shí)電阻　 　（選填“變大”、“變小”或“不變”），造成這種現(xiàn)象的原因是　                           　．
次數(shù)
U/v
I/A
燈泡亮度
R/Ω
1
1.0
0.20
很暗
 
2
1.5
0.25
較亮
 
3
2.5
 
正常
 
4
3.0
0.36
很亮
 
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有額定電壓12V的電源，電壓表（量程為3V、15V兩檔）、電流表（量程為0.6A、3A兩檔）各一個(gè)．為了較為準(zhǔn)確地測(cè)定額定電壓為3.8V的小燈泡在正常工作狀態(tài)下的電阻值，設(shè)計(jì)了如圖（甲）所示的電路圖，圖中滑動(dòng)變阻器R′的作用是　  　．請(qǐng)?jiān)趫D（乙）中以筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求圖中滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大．實(shí)驗(yàn)中電壓表的讀數(shù)為U，電流表的讀數(shù)為I，定值電阻阻值為R，則小燈泡的電阻值RL可表示為       ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象:

(2)探究伏安法測(cè)量小燈泡的電阻:

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定“小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．圖是關(guān)越同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整；
（2）實(shí)驗(yàn)中，關(guān)越同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是                  ；
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，讀數(shù)為      V，要測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑片P向    端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；
（4）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是Ω。（保留1位小數(shù)）

（5）在電學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中，滑動(dòng)變阻器起著非常重要的作用，實(shí)驗(yàn)不同，實(shí)驗(yàn)者利用滑動(dòng)變阻器來達(dá)到的目的也有所不同。本實(shí)驗(yàn)中的滑動(dòng)變阻器除了能保護(hù)電路外，你認(rèn)為它的另外一個(gè)目的是                             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈光的額定電壓為2.5V，阻值為10Ω左右，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω，1A”字樣.
（1）如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖上的圓圈表示電表 ，請(qǐng)?jiān)趫A圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母.（2分）

甲
（2）如圖乙所示是同學(xué)根據(jù)圖19甲尚未完成的實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將電路圖連接完整.（3分）

乙
（3）連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān)__________，經(jīng)檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)做實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值調(diào)到__________，目的是_____________________________________（3分）
（4）閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下________（填代號(hào)）原因造成的.   
A．燈泡L短路B．燈泡L斷路
C．滑動(dòng)變阻器某處開路D．開關(guān)S接觸不良
（5）某實(shí)驗(yàn)小組通過改變燈泡兩端的電壓，進(jìn)行了三次測(cè)量，部分記錄如表一所示. 若電壓表示數(shù)為2.50V時(shí)，電流表的指針位置如圖丙所示，請(qǐng)你填寫表格中的兩個(gè)空格.（2分）

表一
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電壓/V
1.00
1.70
2.50
電流/A
0.14
0.22
 
電阻/Ω
7.1
7.7
 
（6）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測(cè)量的電阻相差較大這個(gè)現(xiàn)象嗎？通過交流，其他小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而增大. 經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的，但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋.因?yàn)椋喝绻钦`差，那么三次測(cè)得的電阻值應(yīng)該相差__________（選填“較大”或“較小”），并具有_________（選填“逐次增大”“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”）的特點(diǎn). 后來，同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認(rèn)為燈泡的電阻可能與_________有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實(shí).（3分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)連接的電路如圖7—2所示，為了正確測(cè)出燈泡的電阻，電表甲應(yīng)該是_____，電表乙應(yīng)該是_____，如果電壓表的讀數(shù)是2.5 V，電流表的讀數(shù)是0.3 A，則燈泡的電阻是_____.

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同步練習(xí)冊(cè)答案