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請完成下列內容.

(1)如圖是假想的恐怖分子在飛機上安放的定時爆炸裝置設計的部分電路.A、B和C、D兩點間:一處連接的是阻值為十幾歐的定值電阻R2,另一處連接的是一個起爆器,起爆器內有一個由電阻率很大的電阻絲繞成的電阻較大的線圈,當線圈中有電流通過時,由于電流的熱效應,線圈發(fā)熱引爆炸藥爆炸,起爆器可由定時開關控制是否引爆(S表示定時開關),請你根據起爆器的工作要求,在圖中A、B和C、D間分別畫出起爆器(用電阻R1表示)和定值電阻R2.

(2)某反恐小組的拆彈專家要拆除這個定時爆炸裝置,為使爆炸裝置停止工作,應剪斷電線         (選填“a”或“b”).

(3)小明解答上述兩問后對“電阻率”一詞產生了興趣,上網查得,在溫度不變時,導體的電阻跟它的長度成正比,跟橫截面積成反比,計算公式為R=ρ×L/S,式中R表示導體的電阻,L表示導體的長度,S表示導體的橫截面積,ρ表示材料的電阻率,它是指長1m,橫截面積1mm2的導線的電阻值.

下表是一些材料在20℃時的電阻率,如果起爆器內的線圈也是由表中某種材料制作,你認為選用   較好,若線圈中電阻絲的橫截面積為0.1mm2,阻值為200Ω,則電阻絲長為    m.

幾種長1m,橫截面積1mm2的金屬導線在20℃時的電阻值

材料

鎳鉻合金

電阻R/Ω

0.016

0.017

0.027

0.096

1.0

 

【答案】

(1)如圖:

(2)a    (3)鎳鉻合金  20

【解析】

試題分析:(1)由電路圖可知,開關S閉合時AB部分被短路,AB處沒有電流流過,開關S斷開時,電流流過AB處,因為S是定時開關,安放起爆裝置時S應閉合,由此可見,A、B間是起爆器,A、B間接R1,C、D間接R2,電路圖如圖所示:

(2)要使爆炸裝置停止工作,電流不能流過起爆器,由電路圖可知,剪斷a處電線時,電路斷路,沒有電流流過起爆器,剪斷b處電線時,有電流流過起爆器,起爆器能正常起爆,因此,應剪斷a處電線.

(3)由表中數據可知,銀的電阻率最小,銀的導電性能最好,

由題意知:起爆器由電阻率很大的材料制成,鎳鉻合金絲的電阻率最大,

因此起爆器內的線圈選用鎳鉻合金絲較好;

,∴由表中數據可知,

考點:電路的三種狀態(tài);影響電阻大小的因素.

點評:題考查了作圖、拆除起爆裝置的方法、根據電阻求導線長度等問題,本題難度較大,認真審題、知道定時爆炸裝置的原理是正確解題的前提.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?遼陽)某課外興趣小組的同學做的兩個實驗如下:

一是測量不規(guī)則形狀石塊的密度.他們的操作過程如圖甲所示.
二是改進的“阿基米德原理”實驗,裝置如圖乙所示.其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧測力計,C為重物,D為薄塑料袋(質量不計),F是塑料飲料瓶、橡膠塞及彎曲的玻璃管制成的溢水杯,E是升降平臺(搖動手柄可使平臺高度緩慢升降).請完成下列內容:
①請將圖甲中的實驗步驟合理排序
cab
cab
(只填字母).
②設計表格,記錄測石塊密度的實驗數據與結果.
③在圖乙所示實驗中,同學們逐漸調高平臺E,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧測力計A的示數
減小
減小
,B的示數
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”).
比較彈簧測力計A的示數變化量
F
A
和B的示數變化量
F
B
,它們的大小關系是
F
A
=
=
F
B
(填“>”、“=”或“<”).
④教材上驗證阿基米德原理的實驗如圖丙所示,同學們改進的實驗與教材上的實驗相比較有什么優(yōu)點?(請寫二條)
一條:
彈簧上端有鐵架臺固定,彈簧秤示數更穩(wěn)定
彈簧上端有鐵架臺固定,彈簧秤示數更穩(wěn)定
;
二條:
上課時不用老師拎著彈簧秤讀數.便于老師的講解
上課時不用老師拎著彈簧秤讀數.便于老師的講解

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

請完成下列內容.
(1)如圖是假想的恐怖分子在飛機上安放的定時爆炸裝置設計的部分電路.A、B和C、D兩點間:一處連接的是阻值為十幾歐的定值電阻R2,另一處連接的是一個起爆器,起爆器內有一個由電阻率很大的電阻絲繞成的電阻較大的線圈,當線圈中有電流通過時,由于電流的熱效應,線圈發(fā)熱引爆炸藥爆炸,起爆器可由定時開關控制是否引爆(S表示定時開關),請你根據起爆器的工作要求,在圖中A、B和C、D間分別畫出起爆器(用電阻R1表示)和定值電阻R2
(2)某反恐小組的拆彈專家要拆除這個定時爆炸裝置,為使爆炸裝置停止工作,應剪斷電線
a
a
(選填“a”或“b”).
(3)小明解答上述兩問后對“電阻率”一詞產生了興趣,上網查得,在溫度不變時,導體的電阻跟它的長度成正比,跟橫截面積成反比,計算公式為R=ρ×L/S,式中R表示導體的電阻,L表示導體的長度,S表示導體的橫截面積,ρ表示材料的電阻率,它是指長1m,橫截面積1mm2的導線的電阻值.
下表是一些材料在20℃時的電阻率,如果起爆器內的線圈也是由表中某種材料制作,你認為選用
鎳鉻合金
鎳鉻合金
較好,若線圈中電阻絲的橫截面積為0.1mm2,阻值為200Ω,則電阻絲長為
20
20
m.幾種長1m,橫截面積1mm2的金屬導線在20℃時的電阻值
材料 鎳鉻合金
電阻R/Ω 0.016 0.017 0.027 0.096 1.0

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?河西區(qū)二模)請完成下列內容.
(1)如圖是假想的恐怖分子在飛機上安放的定時爆炸裝置設計的部分電路.A、B和C、D兩點間:一處連接的是阻值為十幾歐的定值電阻R2,另一處連接的是一個起爆器,起爆器內有一個由電阻率很大的電阻絲繞成的電阻較大的線圈,當線圈中有電流通過時,由于電流的熱效應,線圈發(fā)熱引爆炸藥爆炸,起爆器可由定時開關控制是否引爆(S表示定時開關),請你根據起爆器的工作要求,在A、B和C、D間標出起爆器(用電阻R1表示)和定值電阻R2
(2)某反恐小組的拆彈專家要拆除這個定時爆炸裝置,為使爆炸裝置停止工作,應剪斷電線
a
a
(選填“a”或“b”),其原因是:
剪斷電線a,使起爆器中沒有電流通過,起爆器不會起爆
剪斷電線a,使起爆器中沒有電流通過,起爆器不會起爆

(3)小明解答上述兩問后對“電阻率”一詞產生了興趣,上網查的,在溫度不變時,導體的電阻跟它的長度成正比,跟橫截面積成反比,計算公式為R=ρ×
1
S
,式中R表示導體的電阻,l表示導體的長度,S表示導體的橫截面積,ρ表示材料的電阻率,它是指長1m,橫截面積1mm2的導線的電阻值,請你根據公式判斷材料電阻率ρ的國際單位是
Ω?m
Ω?m

(4)下表是一些材料在20℃時的電阻率,這幾種材料中導電性能最好的是
,如今,大型電子計算機的一些關鍵部件上仍要用它來做導線,如果起爆器內的線圈也是由表中某種材料制作,你認為選用
鎳鉻合金
鎳鉻合金
較好,若線圈中電阻絲的橫截面積為0.1mm2,阻值為200Ω,則電阻絲長為
20
20
m.
幾種長1m,橫截面積1mm2的金屬導線在20℃時的電阻值.
材料 鎳鉻合金
電阻R/Ω 0.016 0.017 0.027 0.096 1.0

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科目:初中物理 來源: 題型:

研究杠桿的平衡條件實驗裝置如圖示,請完成下列內容:
①調平衡:使用前要對杠桿調平衡,如果杠桿左低右高,那么應當
向右調節(jié)平衡螺母
向右調節(jié)平衡螺母
,讓杠桿處于水平平衡.(處于水平平衡給實驗帶來的好處是
便于測量力臂,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂,同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響
.)
②在左端離O點12cm處的A點掛上個50g的鉤碼,在右端離O點
4
4
cm處的B點掛上3個50g鉤碼,杠桿仍然能處于水平平衡.
③取下所有鉤碼,接著在左端離O點16cm處掛上6個50g的鉤碼,用彈簧測力計鉤住杠桿C點向上拉,測力計讀數為2N,C點在杠桿
端,離O點有
24
24
cm.
④重復做類似操作,多采樣幾組數據,最后能得出杠桿的平衡條件是:
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省鹽城市第一初級中學教育集團九年級下學期調研考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

請完成下列內容.
(1)如圖是假想的恐怖分子在飛機上安放的定時爆炸裝置設計的部分電路.A、B和C、D兩點間:一處連接的是阻值為十幾歐的定值電阻R2,另一處連接的是一個起爆器,起爆器內有一個由電阻率很大的電阻絲繞成的電阻較大的線圈,當線圈中有電流通過時,由于電流的熱效應,線圈發(fā)熱引爆炸藥爆炸,起爆器可由定時開關控制是否引爆(S表示定時開關),請你根據起爆器的工作要求,在圖中A、B和C、D間分別畫出起爆器(用電阻R1表示)和定值電阻R2.

(2)某反恐小組的拆彈專家要拆除這個定時爆炸裝置,為使爆炸裝置停止工作,應剪斷電線         (選填“a”或“b”).
(3)小明解答上述兩問后對“電阻率”一詞產生了興趣,上網查得,在溫度不變時,導體的電阻跟它的長度成正比,跟橫截面積成反比,計算公式為R=ρ×L/S,式中R表示導體的電阻,L表示導體的長度,S表示導體的橫截面積,ρ表示材料的電阻率,它是指長1m,橫截面積1mm2的導線的電阻值.
下表是一些材料在20℃時的電阻率,如果起爆器內的線圈也是由表中某種材料制作,你認為選用   較好,若線圈中電阻絲的橫截面積為0.1mm2,阻值為200Ω,則電阻絲長為    m.
幾種長1m,橫截面積1mm2的金屬導線在20℃時的電阻值

材料




鎳鉻合金
電阻R/Ω
0.016
0.017
0.027
0.096
1.0

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