如圖所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重為G，底面積為S，高為h，先將容器注滿密度為ρ0的液體，再將重為G0、邊長為a的小立方體物體（如圖所示）從液面處緩慢釋放，待物塊靜止后，容器對桌面的壓強(qiáng)可能的是（     ）
A．B．
C．D．
BD
固體壓強(qiáng)計(jì)算，受力面積不變，需判斷明白壓力的變化情況即可作答。
小立方體物體從液面處緩慢釋放，待物塊靜止后，可能是漂浮，也可能是沉底；若是漂浮由漂浮條件F浮=G排=G物，也就是說放上物體桌面受壓力不變，壓力等于容器重力加液體重力；若是沉底，相當(dāng)于減去G排，又加上G0，壓力變?yōu)槿萜髦亓又匚镏亓右后w重力減去物體受浮力，故選BD。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

（9分）在高速公路上，一些司機(jī)為了降低運(yùn)營成本，肆意超載，帶來了極大的危害，按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，載貨汽車對地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7105Pa以內(nèi)。有一輛自重2000kg的6輪車，已知該車在某次實(shí)際裝運(yùn)中裝貨10t，每個輪子與地面的接觸面積為0.02m2。求：
（1）這輛汽車對路面的壓強(qiáng)是多少？是否超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？
（2）如果要求該車運(yùn)營時不超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這輛車最多可裝多少噸貨？（設(shè)輪子與地面的接觸面積不變）
（3）請你用所學(xué)過的物理知識分析超載會帶來什么危害？（說一點(diǎn)就行）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

隨著時代的進(jìn)步，轎車的車速和性能有了較大提升，某嬌車如圖所示，它的質(zhì)量是1.6 t，每個輪子與地面的接觸面積是0.02 m2 

（1）求它空載時，靜止在地面上受到的壓強(qiáng) (取g=10N/kg)。
（2）當(dāng)轎車高速行駛時，對地面的壓力會   （選填“不變”“變大”“變小”）
請用所學(xué)過的物理知識分析其原因。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

星期天小明和小慧到德州開發(fā)區(qū)減河濕地去玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳印．小明突然奇想對小慧說：“我的體重是50kg，每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2，當(dāng)我在水平沙灘上行走時，對沙灘的壓力是       N，壓強(qiáng)是         Pa（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿、一個方凳、一個鐵錘（或其他重物），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)小明的作法及圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)中選用海綿而不選用木板之類材料的原因是                                    ．
（2）實(shí)驗(yàn)中“壓力的作用效果”如何體現(xiàn)？                                           ． 
（3）由圖B和C可得結(jié)論：                                                           ．
（4）在這個實(shí)驗(yàn)中主要用到了                     方法。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，利用大氣壓作用的是（   ）
A．小王將新鮮空氣吸入肺里
B．醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中
C．小李用圖釘把地圖釘在墻上
D．深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

保溫瓶中的熱水來裝滿而蓋緊瓶塞，過一段時間，瓶塞不易拔出．這一現(xiàn)象說明：氣體溫度降低，氣體的壓強(qiáng)　  　（選填“增大”或“減小”）．若當(dāng)時外界大氣壓為1.0×105pa，瓶口截面積為10cm2，拔出瓶塞至少需要20N的力，則瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)約為　   　Pa．（不計(jì)瓶塞的重及摩擦）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是

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同步練習(xí)冊答案