研究平面鏡成像特點的實驗情況如右圖所示,
(1)燭焰在平面鏡中所成的像是______像(實/虛),放在“燭焰”上的手指______被燒痛(選填“會”或“不會”).
(2)直尺的作用______.
(3)用玻璃板代替平面鏡的原因是______.
(4)玻璃板不能太厚的原因是______.
(5)玻璃板如果不直放置對實驗的影響是______.
(1)根據(jù)平面鏡成像特點可知,平面鏡成的像是虛像,玻璃板另一側(cè)沒有蠟燭,所以不會燒痛.
答案為:虛,不會.
(2)在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.
故答案為:比較物距和像距的關(guān)系.
(3)玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,這樣便于找到蠟燭的像.
故答案為:便于找到蠟燭的像.
(4)透明玻璃板可以看到另一面,便于確定像的位置.折射會使物體成兩次像,影響觀察,所以應(yīng)選用薄玻璃板.
故答案為:厚玻璃板會使物體兩次成像,影響觀察效果.
(5)平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱,如果玻璃板沒有放正,蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上,所以蠟燭成的像不與蠟燭重合,所以有可能找不到像.
故答案為:有可能找不到像.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,AO是一束入射光線,∠AOM=40°,在圖上畫出反射光線的確切位置和折射光線的大致位置.

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如圖所示,考古人員需要對一口古井進(jìn)行清理,為了解決照明問題,請你幫他們把太陽光反射到井里,并能垂直照亮井底.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

一束光線從空氣斜射向水面,在界面處同時發(fā)生了反射和折射,如圖所示,已知反射光線,請作出入射光線的大致的折射光線.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,一束光從空氣射入水中,請在圖中畫出反射光線,標(biāo)出反射角的角度,并畫出折射角的大致位置.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學(xué)在“研究平面鏡成像規(guī)律”實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實驗中:
(1)為了便于觀察,該實驗最好在______環(huán)境中進(jìn)行(填“較明亮”或“較黑暗”)
(2)直尺的作用是便于比較______關(guān)系;
(3)兩段等長的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系;
(4)移走蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說明平面鏡成的是______像.
(5)該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,是為了能確定______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動玻璃板后的蠟燭B,并按照圖示那樣觀察,當(dāng)蠟燭B移到蠟燭A在玻璃板里的像的位置時,蠟燭B好像也被點燃了.
(1)由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)以及玻璃板到像(蠟燭B)的距離u和v,得到的結(jié)果是v______u.(填“>”“=”或“<”)
(2)為了更清楚的看到玻璃板后面蠟燭所成的像,實驗應(yīng)在較______(填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系. 
(4)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支相同蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到跟前面那支蠟燭的像重合,移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A燭焰的像.
(5)將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時,蠟燭所成像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

座鐘鐘面正對平面鏡,在鏡里見到的指針位置如圖所示,則座鐘實際指的時刻是(  )
A.10點45分B.1點15分C.7點15分D.7點45分

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在照鏡子的時候,鏡子中你的像是______像(填“虛”或“實”),若你距離鏡子2m,則你與你的像相距______m,若你遠(yuǎn)離鏡子,則你的像將______.(變大、變小或不變)

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