【題目】如圖1所示電路，電源電壓保持不變，當閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個電阻的“U﹣I”關(guān)系圖象如圖2中的甲、乙所示．根據(jù)圖可知（ ）

A.甲是定值電阻R1的圖象
B.乙是定值電阻R1的圖象
C.電源電壓是6V
D.定值電阻R1的阻值是10Ω

【答案】BCD
【解析】解：（1）從“U﹣I”關(guān)系圖象可以看出，甲為滑動變阻器的關(guān)系圖象，因滑動變阻器接入電路中的電阻為零時，電路中的電流最大，變阻器兩端的電壓為零，則乙為電阻R1的圖象，故A錯誤、B正確；（2）當滑動變阻器的阻值最大時，兩電阻串聯(lián)，電路中的電流最小，由圖乙可知，此時電路中的電流I=0.2A，電阻R1的電壓U1=2V，滑動變阻器兩端的電壓U2=4V，因串聯(lián)電路總電壓等于各支路電壓之和，所以，電源電壓為U=U1+U2=2V+4V=6V，故C正確,由I= 可得，定值電阻R1的阻值： R1= = =10Ω，故D正確．故選BCD．
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用的相關(guān)知識點，需要掌握歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個相同的小球分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊。

（1）該實驗是探究物體動能與物體_____的關(guān)系（選填“質(zhì)量”或“運動速度”），通過比較_____比較動能大小

（2）如果實驗中水平面是光滑的，你觀察到的現(xiàn)象是：___________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物體動能與物體運動速度的關(guān)系”的實驗中，小陽同學設計了如圖所示的實驗，他讓三個質(zhì)量不同的小球A、B、C（mA＞mB＞mC）分別從斜面的不同高度滾下，使得滾下的小球推動水平面上的木塊，并對應測出木塊被推動的距離 s，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示：

實驗次數(shù)

1

2

3

小球

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

小球釋放的高度h/cm

小球推移木塊的距離s/cm

A

20

32

15

22

10

17

B

20

23

15

15

10

11

C

20

16

15

11

10

8


（1）該實驗中小球動能的大小是通過來反映的．
（2）比較小球 A 的三次實驗數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是：物體的一定時，越大，物體的動能就越大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小鵬用裝有細砂的透明容器、小桌和質(zhì)量不同的鐵塊做“探究物體的重力勢能大小與質(zhì)量是否有關(guān)”的實驗．他的主要實驗步驟如下：
①將桌面粘有少量橡皮泥的小桌水平放在細砂上，將質(zhì)量為m1=100g的鐵塊舉高到距小桌面H1=60cm高處自由釋放，砸到小桌面上，用刻度尺測出桌腿進入細砂中的深度 h1 并記錄在表格中．
②將細砂整理平整后再放上小桌．將質(zhì)量為m2=200g的鐵塊舉高到距小桌面H2=80cm高處自由釋放，砸到小桌面上，用刻度尺測出桌腿進入細砂中的深度h2并記錄在表格中．
根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）在實驗中通過觀察反映鐵塊具有的重力勢能的大�。�
（2）小鵬在該探究實驗的操作過程中存在的主要問題是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V并保持不變．定值電阻R1的阻值為100Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω．當開關(guān)S閉合時，滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A.電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小
B.電流表和電壓表的示數(shù)都不變
C.電流表的示數(shù)變化范圍為0.04A～0.06A
D.電壓表的示數(shù)變化范圍為4V～6V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進入水中如圖甲，圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的體積是400cm3

B. 物體受到的最大浮力是4N

C. 物體的密度是2.25×103kg/m3

D. 物體剛浸沒時下表面受到水的壓力時5N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一足夠高的柱形容器，容器的質(zhì)量是0.5kg，底面積為250cm2，容器內(nèi)原來裝有10cm深的某種溶液．如圖所示，彈簧測力計掛著一個質(zhì)量為2kg，體積為2.5×10-4m3的實心金屬塊．當金屬塊浸沒在液體中時，彈簧測力計的示數(shù)為18N．求：

（1）金屬塊受到的浮力；

（2）液體密度；

（3）放入金屬塊后，液體對容器底增大的壓強．

（4）放入金屬塊后，容器對桌面的壓強．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示小明在做聲學實驗：

（1）他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于________產(chǎn)生的．

（2）顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的________發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說明聲音的這個特性與________有關(guān)．

（3）然后他保持刻度尺伸出桌面的長度，用大小不同的力撥動，能夠聽出聲音的________發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”），這說明聲音的這個特性與________有關(guān)．他這里用到的實驗方法叫________．

（4）愛動腦筋的小明將喝飲料的吸管剪成不同的長度，并用膠帶將吸管底部密封，然后排在一起，如圖所示．對著管口吹氣．由于管的長短不同，發(fā)出聲音的________（填“音調(diào)、響度、音色”）就不同，這樣就做成了一個小吸管樂器．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和色拉油良好接觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計算機相連接，如圖所示．

（1）試管中加入的水和色拉油除初溫相同外，還應保證相同．（選填“體積”、“質(zhì)量”）
（2）實驗中物質(zhì)吸熱的多少是通過來反映的．
（3）由于沒有直接測量比熱容的儀器，因此這個實驗是通過觀察的變化來比較比熱容的大�。�
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)算出加熱6min水吸收的熱量為 J．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

末溫/℃

水

200

20

6

45

色拉油

200

20

6

75


（5）色拉油的比熱容是 J/（kg℃）．（用科學計數(shù)法表示并精確到小數(shù)點后一位）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案