三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示，若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)（　�。�
A、甲最大B、乙最大C、丙最大D、一樣大
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在圖中畫(huà)出靜止在斜面上的物體B所受到的摩擦力f．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，盛有液體甲的薄壁圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上，將兩個(gè)完全相同的物塊（物塊密度大于液體甲的密度），一個(gè)浸沒(méi)在液體甲中，另一個(gè)放在圓柱體乙上．液體甲對(duì)容器底部的壓力增加量和壓強(qiáng)增加量分別為△F甲和△p甲，圓柱體乙對(duì)水平地面壓力增加量和壓強(qiáng)增加量分別為△F乙和△p乙，則（　　）
A、△F甲可能大于△F乙B、△F甲一定小于△F乙C、△p甲可能等于△p乙D、△p甲一定大于△p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

裝有不同液體的甲、乙兩燒杯，放入兩個(gè)完全相同的物體，當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平，如圖所示．液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部的壓強(qiáng)分別是P甲、P乙，液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙，下列判斷正確的是（　　）
A、P甲＞P乙，F(xiàn)甲=F乙B、P甲=P乙，F(xiàn)甲＞F乙C、P甲＜P乙，F(xiàn)甲=F乙D、P甲=P乙，F(xiàn)甲＜F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，將一端削尖的鉛筆置于光滑的水平桌面上．用兩個(gè)指頭作用在鉛筆兩端，使其向右勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、左邊手指對(duì)鉛筆的壓力小于右邊手指對(duì)筆尖的壓力B、左邊手指對(duì)鉛筆的壓力大于右邊手指對(duì)筆尖的壓力C、左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)小于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)D、左邊手指對(duì)鉛筆的壓強(qiáng)大于右邊手指對(duì)筆尖的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)完全相同的容器，裝有不同的液體，將三個(gè)長(zhǎng)方體A、B、C分別放入容器的液體中，靜止時(shí)的位置如圖所示，三個(gè)容器的液面相平．已知三個(gè)長(zhǎng)方體的質(zhì)量和體積都相同．則下列判斷正確的是（　�。�
A、物體受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮CB、容器對(duì)桌面的壓力 F甲＜F乙＜F丙C、液體對(duì)容器底的壓強(qiáng) p甲=p乙=p丙D、物體下表面受到液體的壓力 F ′A＞F ′B=F ′C

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，水平地面上放置著兩個(gè)底面積不同、高度相同、質(zhì)量可忽略的薄壁圓柱形容器甲和乙（S甲＜S乙），分別盛滿(mǎn)質(zhì)量相等的水和酒精．現(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中（ρ酒精＜ρ＜ρ水），待靜止后，水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p水和p酒精，甲和乙容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙，則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A、p水＞p酒精，F(xiàn)甲=F乙B、p水＜p酒精，F(xiàn)甲=F乙C、p水＞p酒精，F(xiàn)甲＜F乙D、p水＜p酒精，F(xiàn)甲＜F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，底面積不同的圓柱形容器甲、乙分別盛有兩種液體，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲＜p乙．若要使兩容器中的液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，可行的方法是在（　　）
A、甲中抽取、乙中倒入相同高度的原有液體B、乙中抽取、甲中倒入相同高度的原有液體C、甲、乙中同時(shí)抽取相同高度的液體D、甲、乙中同時(shí)倒入相同高度的原有液體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，目的是為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A、把菜刀磨得很鋒利B、啄木鳥(niǎo)的喙堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)C、把酸奶吸管的一端切成斜口D、上學(xué)出發(fā)前，將不用的書(shū)本從書(shū)包中取出

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