在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,三位同學(xué)想比較爬桿時(shí)誰的功率大.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是(  )
(1)用相同的時(shí)間爬桿,測(cè)量出各自的體重和爬上桿的高度,即可比較功率大;
(2)都爬到桿頂,測(cè)量出各自的體重和爬桿用的時(shí)間,即可比較功率大;
(3)爬桿后,測(cè)量出各自的體重.爬桿用的時(shí)間和爬上桿的高度,算出功率進(jìn)行比較.
A、只有(1)B、(1)(2)C、(1)(3)D、(1)(2)(3)
分析:要比較功率的大小,有三種方法:
①做功時(shí)間一定,比較做功的多少,做功多的,功率大;
②做功的多少一定,做功時(shí)間短的,功率大;
③分別測(cè)出功率,進(jìn)行比較.
解答:解:功率是反映做功快慢的一個(gè)物理量.
爬桿是克服自身的重力做功,功率P=
mgh
t
,若做功時(shí)間t一定,測(cè)出各自的體重和爬桿的高度,體重和爬桿高度、g的乘積越大,功率就越大;
都爬到桿頂,爬桿的高度一定,測(cè)出各自的體重和爬桿時(shí)間,若
mg
t
越大,功率就越大;
測(cè)出各自的體重、爬桿時(shí)間和爬上桿的高度,根據(jù)P=
mgh
t
求出功率,比較功率的大。
所以三種方法都是可以的,故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是比較爬桿的功率,要判斷爬桿功率的大小,首先要知道爬桿是克服自身的重力做功的,然后根據(jù)比較物體做功快慢的方法來解決這個(gè)問題.
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在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,三位同學(xué)想比較爬桿時(shí)誰的功率大.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是( 。
①用相同的時(shí)間爬桿,測(cè)量出各自的體重和爬上桿的高度,即可比較功率大;
②都爬到桿頂,測(cè)量出各自的體重和爬桿用的時(shí)間,即可比較功率大小;
③爬桿后,測(cè)量出各自的體重、爬桿用的時(shí)間和爬上桿的高度,算出功率進(jìn)行比較.
A、只有①B、①②C、①③D、①②③

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(2013?昆都侖區(qū)一模)在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,三位同學(xué)相比較爬桿時(shí)誰的功率的.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是( 。
①用相同的時(shí)間爬桿,測(cè)量各自的體重和爬上桿的高度,經(jīng)計(jì)算可比較功率大。
②都爬到桿頂,測(cè)量出各自的體重和爬桿所用的時(shí)間,經(jīng)計(jì)算可比較功率大小.
③爬桿后,測(cè)量出各自的體重,爬桿的時(shí)間和爬桿高度.算出功率進(jìn)行比較.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,三位同學(xué)想比較爬桿時(shí)誰的功率大.他們討論后得出,只須測(cè)出各自的
質(zhì)量m
質(zhì)量m
時(shí)間t
時(shí)間t
,(物理量和對(duì)應(yīng)的字母)即可比較出功率大。麄兯玫墓奖磉_(dá)式是
p=
mgh
t
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t

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科目:初中物理 來源:2012屆黑龍江省八年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試物理試題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,(1)班的男同學(xué)要舉行爬樓梯比賽,看看誰的功率大。并且要測(cè)出某同學(xué)爬樓梯的功率。

(1)已測(cè)出了該同學(xué)的質(zhì)量m,還要測(cè)出的物理量是:                   ;(2分)

(2)還需要的測(cè)量工具是:                             ;(2分)

(3)由測(cè)出的物理量,寫出計(jì)算爬樓梯的功率表達(dá)式:___________________。(2分)

 

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