【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.
(1)圖甲中A,B,C三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是 ;圖乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的 (選填“左”或“右”)圖;
(2)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是 ℃,說明此時的大氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓;
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 ,觀察水是否繼續(xù)沸騰;
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的.
【答案】(1)B 左;(2)99 小于;(3)熄滅酒精燈;(4)液化
【解析】試題分析:讀數(shù)時,視線要與液柱上表面保持向平,不能俯視或仰視;掌握沸騰時與沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別:沸騰時氣泡在上升過程中體積逐漸變大;沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變。灰粋標準大氣壓下水的沸點是100℃,并且水的沸點隨氣壓的增大而升高,水沸騰時的特點:不斷吸熱但溫度保持不變;由氣態(tài)變液態(tài)屬于液化.圖中讀數(shù)的時候,視線要與液柱的上表面保持相平,故A、C錯誤,B正確;由圖乙知,左圖氣泡在上升過程中體積逐漸變大,是沸騰時的圖象,右圖中氣泡在上升過程中體積逐漸變小,是沸騰前的圖象;(2)由實驗數(shù)據(jù)知,水在沸騰過程中,吸熱溫度保持不變,水沸騰時的溫度是99℃,所以水的沸點是99℃.由于沸點小于100℃,所以此時的氣壓低于標準大氣壓;(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰;(4)水沸騰時,燒杯口上方有大量的“白氣”產(chǎn)生,這主要是因為水蒸氣液化形成的.故答案為:(1)B;左;(2)99;小于;(3)停止加熱;(4)液化.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一平面鏡放在圓筒的中心處,平面鏡正對筒壁上一點光源S,點光源發(fā)出一細光束垂直射向平面鏡.平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸O勻速轉(zhuǎn)動,在轉(zhuǎn)動30°角時,點光源在鏡中所成的像轉(zhuǎn)過的角度θ1,照射到筒壁上的反射光斑轉(zhuǎn)過的角度θ2,則( )
A.θ1=30°,θ2=30° B.θ1=30°,θ2=60°
C.θ1=60°,θ2=30° D.θ1=60°,θ2=60°
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于科學家與其在物理學上的重大發(fā)現(xiàn),對應正確的是 ( )
A. 赫茲——電磁感應定律
B. 安培——磁場對電流的作用
C. 阿基米德——慣性定律
D. 帕斯卡——第一個測出大氣壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美國航天局發(fā)現(xiàn)了在茫茫宇宙中除地球之外,還有三顆跟地球類似宜居的星球。其中較近的兩顆,距離地球1200光年。那么光年是(選填“時間”、“長度”、“速度”)的單位;在真空中,光的傳播速度電磁波的傳播速度(選填“大于”、“等于”、“小于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】炎熱的盛夏,人站在水中時感覺涼爽,而當人赤腳走在沙土上時卻感到燙腳。這主要是因為水和沙具有不同的( )
A.熱量 B.質(zhì)量
C.比熱容 D.密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寒冷的冬天,氣溫在0℃以下,公園里的冰雕會慢慢減小,這是因為( )
A.冰雕中的冰在慢慢熔化
B.冰雕中的冰在慢慢蒸發(fā)
C.冰雕中的冰在慢慢液化
D.冰雕中的冰在慢慢升華
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小華進行了如下探究:
為探究像距與焦距的關系,他選用了焦距不同的凸透鏡進行實驗。實驗時物體固定在光具座25 cm刻度線處,凸透鏡固定在40 cm刻度線處不改變,如圖所示。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗序號 | 物距u/cm | 焦距f/cm | 像距v/cm |
1 | 15 | 5 | 7.5 |
2 | 7.5 | 15 | |
3 | 12 | 60 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知:保持物距不變時,焦距越大則像距越 。
(2)實驗序號1中成的像是 (選填“放大”或“縮小”)的實像, 就是利用這一原理制成的。
(3)做完序號3實驗后,小華只更換一個f=13 cm的凸透鏡安裝在光具座40 cm刻度線處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,像依然模糊,為了使光屏上的像變清晰,他應該在光具座上的凸透鏡前的適當位置再放置一個 (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。
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