【題目】小明猜想液體的密度ρ越大,其比熱容c也越大.他查到了一些液體的密度如下表.

物質(zhì)

密度ρ/kg m-3

物質(zhì)

密度ρ/kg m-3

1.0×103

柴油

0.8×103

煤油

0.8×103

汽油

0.71×103

植物油

0.9×103

酒精

0.8×103

由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關(guān)系,需要用實(shí)驗(yàn)方法得到.小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水.

1)實(shí)驗(yàn)原理是:_________________.

2)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),加熱方式選擇下列的________________(填字母代號(hào))更科學(xué).

A.用三只相同的酒精燈分別給裝煤油、植物油和水的燒杯加熱

B.用三只相同的電熱器分別浸沒在裝煤油、植物油和水中加熱

3)實(shí)驗(yàn)中要控制的變量是:液體的質(zhì)量和_________________

4)在三種液體都不沸騰的前提下,小明認(rèn)為要把三種液體加熱到相同的溫度然后進(jìn)行比較:小興認(rèn)為要加熱相同的時(shí)間然后進(jìn)行比較.你認(rèn)為方法可行的是______________ (選填僅小明可行、僅小興可行兩人都可行).

5)在液體沸騰前,小明將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄下來(lái),并繪制成了如圖所示的升高溫度-時(shí)間實(shí)驗(yàn)圖線.已知水的比熱容比另外兩種液體的大,由圖可知,圖線_____ (選填”“)表示的是水.

【答案】 B 升高的溫度 兩人都可行

【解析】

(1)[1]物質(zhì)的比熱容可以通過(guò)c計(jì)算出來(lái);

(2)[2]要控制燒杯在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,可以使用熱源最好是電熱器,這種熱源產(chǎn)生的熱量穩(wěn)定.故選B;

(3)[3]測(cè)量物質(zhì)的比熱容就要測(cè)出:液體吸收的熱量、液體的質(zhì)量和液體升高的溫度.則實(shí)驗(yàn)中要控制的變量是:保持液體的質(zhì)量和升高的溫度相同;

(4)[4]比較三種液體吸熱本領(lǐng)的大小,可以加熱相同的時(shí)間,觀察液體溫度的變化量,溫度變化量越大說(shuō)明吸熱能力弱;也可以加熱到相同的溫度,比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短,加熱時(shí)間長(zhǎng)的吸熱能力強(qiáng),因此這兩種方法都可以比較出液體的吸熱能力;

(5)[5]由圖可知,吸收相同的熱量,加熱相同的時(shí)間,丙液體升高的溫度小,根據(jù)比較吸熱能力的方法可知,丙液體的比熱容大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S1,S2,電流表、燈泡L1,L2均能正常工作,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.開關(guān)S1,閉合,S2斷開,電流表測(cè)量通過(guò)L2的電流

B.開關(guān)S1、S2都閉合,通過(guò)燈泡L1的電流等于燈泡L2的電流

C.開關(guān)S1、S2都閉合,燈泡L1L2并聯(lián)

D.閉合S1、S2中任意一個(gè)開關(guān),都會(huì)有燈泡發(fā)光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小媛和小暉按照課本要求“探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖1所示.

(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計(jì)電流大小的情況下,應(yīng)先進(jìn)行______,小媛在閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)所使用的電流表如圖2所示,根據(jù)你的分析認(rèn)為原因可能是__________

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們連接了如圖3所示的電路閉合開關(guān)后,觀察到燈L2______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”):通過(guò)分析電路連接情況,該電路存在的問(wèn)題是:_____(寫出一條即可)

(3)請(qǐng)?jiān)趫D3上只改動(dòng)一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,A2測(cè)燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)

________________

(4)電路連接好后,將第一次測(cè)出的電流值填入下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

(5)為防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.

方法一:改變電源電壓;

方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同).表格完成后通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)分析可知:

上面實(shí)驗(yàn)是采用的方法是_________來(lái)進(jìn)行的;

由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路電流等于______________

改變A、B、C處電流大小進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是:___________

(6)實(shí)驗(yàn)評(píng)估:小暉同學(xué)發(fā)現(xiàn)用一只電流表分別接入AB、C三處比較麻煩,對(duì)此你的改進(jìn)辦法是:_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一輛重3×103N的卡車以54km/h的速度在水平公路勻速行駛,受到的阻力是1200N.卡車沿水平路面勻速行駛300m后駛上一個(gè)傾角為30斜坡(斜面的長(zhǎng)是其高的2倍).設(shè)行駛過(guò)程中卡車的功率始終保持不變.求:

1)在水平路面行駛時(shí)卡車牽引力所做的功W

2)要使卡車上坡時(shí)的牽引力增大為水平路面時(shí)的1.5倍,其行駛速度應(yīng)為多少?

3)卡車在(2)問(wèn)中所示上坡時(shí),斜坡的機(jī)械效率為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】食物也是一種燃料,營(yíng)養(yǎng)成分在人體細(xì)胞里與氧結(jié)合,提供細(xì)胞組織所需的能量.從能量轉(zhuǎn)化和守恒角度來(lái)說(shuō),食物提供的化學(xué)能會(huì)轉(zhuǎn)化為_________ 能和機(jī)械能等.瘦豬肉所含能量約6×104J/1000g,一個(gè)50kg的中學(xué)生,從一樓步行至教學(xué)樓3樓,每層樓高3m.如果他上樓消耗的能量完全來(lái)自他使用的瘦豬肉,他至少食用了___________g瘦豬肉.(g=10N/kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明要進(jìn)行探究串聯(lián)電路不同位置電流關(guān)系"的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)有可供選擇的燈泡:“2V1A”的小燈泡2個(gè)(L1L2), “3V 1A”的小燈泡1個(gè)(L3), “3V、 0.5A"的小燈泡1個(gè)(L4).實(shí)驗(yàn)電路如圖所示:實(shí)驗(yàn)記錄表格如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

接入燈泡

流過(guò)A點(diǎn)電流I1/A

流過(guò) B點(diǎn)電流I2/A

流過(guò)C點(diǎn)電流I/A

1

L1L3

2

L1L4

3

L3L4

實(shí)驗(yàn)室學(xué)生用電流表有兩個(gè)量程__________:大量程的分度值是_____, 小量程的分度值是_____.電流表示數(shù)如圖所示,該電流表讀數(shù)是_____.在正常的情況下,三個(gè)電流之間的關(guān)系為_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)相同的杯子中盛有質(zhì)量和初溫都相同的水,另有A、B兩個(gè)金屬球,其質(zhì)量和初溫也都相同,且都比水的溫度高.現(xiàn)將AB兩球分別放入甲、乙兩杯水中,熱平衡后,甲杯水溫升高了15℃,乙杯水溫升高了8℃,則(

A.A球比熱容大于B球比熱容

B.A球比熱容小于B球比熱容

C.A球降低的溫度更多些

D.A球放出的熱量更少些

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是瑞瑞同學(xué)研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的示意圖,他把導(dǎo)線繞在大鐵釘上做成電磁鐵,試驗(yàn)中膠帶的作用是:_______ ,他是根據(jù)________來(lái)比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱的.在下圖的實(shí)驗(yàn)中,她把兩個(gè)電磁鐵串聯(lián),這是為了_______.根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他得出的結(jié)論是:當(dāng)______一定時(shí),電磁鐵_______,磁性越強(qiáng).將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),鐵釘吸引的大頭針將_______(填“變多”、“變少”或“沒有變化”),這說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱還與_______有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)一滑輪組機(jī)械效率的數(shù)據(jù)如圖中表所示:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力F動(dòng)/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離s動(dòng)/m

滑輪組的機(jī)械效率η

1

0.53

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

2

0.1

1.1

0.3

3

4

0.1

2

0.3

66.6%

1)請(qǐng)你在圖中畫出本實(shí)驗(yàn)的繞繩方法.

_________

表格中空白處的機(jī)械效率是_______

2)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度:克服動(dòng)滑輪的重所做的額外功______(相同不同”);提升的物重增加時(shí),滑輪組的機(jī)械效率______.某同學(xué)在該實(shí)驗(yàn)中加速向上提升重物,滑輪組的機(jī)械效率_______(均選填變大、變小、不變”)

3)多次改變提升的物重測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了______(選填字母)

A.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律 B.多次測(cè)量取平均值減小誤差 C.減小摩擦

5)利用本實(shí)驗(yàn)裝置______(不能”)研究該滑輪組機(jī)械效率與重物勻速向上運(yùn)動(dòng)的速度大小的關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案