水的密度為_____ kg／m3 ,表示的物理含義是________________________，質(zhì)量為18g的冰塊將它完全熔化為水，體積會_____（增大/減�。_____cm3（ρ冰=0.9×103kg／m3）。

 

【答案】

1×103   1m3的水的質(zhì)量為1×103kg  減小  2

【解析】

試題分析：密度是單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量，物理意義就是每立方米水的質(zhì)量為1×103kg。物體的質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān)，冰熔化成水其質(zhì)量不變。

18g冰的體積為

熔化成水的體積為，體積比冰的體積減小了2cm3。

考點：密度的物理意義及計算

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬，這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種        ，應(yīng)用密度可以      物質(zhì)。
小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。
【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】
1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1：
2)向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為        ；
3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測出水的體積V；

4）算出水的密度ρ
【評估】
請找出實驗中的兩個不足之處：（1）                       ；（2）              。
【提出問題】
改進(jìn)實驗后，小姬同學(xué)測得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎？
【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】
將這些水凝固成冰進(jìn)行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號
冰的質(zhì)量m/g
冰的體積V/cm3
冰的密度ρ/（g·cm-3）
1
36
40
0.9
2
45
50
0.9
3
54
60
0.9
【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：                                  。

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇東臺頭灶鎮(zhèn)中學(xué)九年級下學(xué)期中模考訓(xùn)練（一）物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

小明同學(xué)在“用天平和量筒測礦石的密度”實驗中，選用天平、量簡、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實驗操作：

A．把天平放在水平桌面上
B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡
C．將小礦石用細(xì)線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面示數(shù)為V2
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡，測出礦石的質(zhì)量m
E．在量筒中倒入適量的水，此時液面的示數(shù)為V1
(1)為了更準(zhǔn)確地測出礦石的密度，你認(rèn)為以上操作的合理順序是　   　。(只填字母序號)
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示，則礦石的質(zhì)量m為      g。
(3)若所測得礦石的體積是20cm3，礦石的密度為          kg／m3。
(4)在這個實驗中,礦石的體積是通過礦石排開水的體積體現(xiàn)出來,這種方法在研究許多物理問題時都用到,下列幾個研究實例中也是采用相同研究方法的是     。
A．將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動
B．研究兩個阻值為R的電阻串聯(lián)時，可用一個阻值為2R的電阻來代替
C．用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布

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科目：初中物理 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：實驗題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—氬，這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種        ，應(yīng)用密度可以      物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1：

2)向燒杯中倒人適量的水，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為        ；

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測出水的體積V；

4）算出水的密度ρ

【評估】

請找出實驗中的兩個不足之處：（1）                       ；（2）              。

【提出問題】

改進(jìn)實驗后，小姬同學(xué)測得這些水的密度為1g／cm。水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎？

【設(shè)計實驗與進(jìn)行實驗】

將這些水凝固成冰進(jìn)行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/（g·cm-3）

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：                                  。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“使用托盤天平和量筒測量小金屬塊密度”的實驗中：

(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)該把平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；

(2)天平平衡后．把小金屬塊放在左盤，用鑷子向 右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是___________________，直到天平再次平衡，此時測出小金屬塊質(zhì)量為_______g；

(3)用細(xì)線拴好小金屬塊，放入盛有適量水的量筒中．結(jié)果如圖所示，則小金屬塊的體積為______cm。

(4)該小金屬塊的密度為______kg／m。

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“使用托盤天平和量筒測量小金屬塊密度”的實驗中：

(1)把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)該把平衡螺母向______(選填“左” 或“右”)調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；

(2)天平平衡后．把小金屬塊放在左盤，用鑷子向 右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入　 右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來

　 正確的操作步驟是___________________，

　 直到天平再次平衡，此時測出小金屬塊質(zhì)量為_______g；

(3)用細(xì)線拴好小金屬塊，放入盛有適量水的量筒中．結(jié)果如圖所示，則小金屬塊的體積為______cm。

(4)該小金屬塊的密度為______kg／m。

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