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（2011?歷城區(qū)一模）下面是小華同學寫出的生活中一些常見的物理量的大小，其中與實際情況較為接近的是（　�。�
分析：不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．
解答：解：A、一個普通雞蛋的質量約為1兩左右，合50g，故A符合題意；
B、中學生的身高大約是160cm，即為1.6m，故B符合題意；
C、一般情況下，在干燥而觸電危險較小的環(huán)境下，安全電壓規(guī)定為不高于36V，故C不符合題意；
D、家用微波爐的功率約為1000W，故D符合題意；
故選ABD．
點評：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?歷城區(qū)一模）學生的校園生活中有很多物理現(xiàn)象，下列描述正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?歷城區(qū)一模）小明買了一只玩具貓，外形如圖所示，貓體內有電池，貓手相當于一開關，向下壓貓手，貓臉上的兩個小電燈會一齊發(fā)光．使用一段時間后，一個小電燈不亮，另一個還照常發(fā)光，把你猜想的貓體內的電路圖畫在方框內．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?歷城區(qū)一模）小明用易拉罐完成下列兩個實驗：
（1）為了探究物質吸熱升溫的屬性，小明在兩個易拉罐中分別裝入質量相等的水和沙子（圖甲），實驗中還需要的實驗器材是
溫度計
溫度計
，通過記錄相同時間內
升高的溫度
升高的溫度
就可比較水和沙子吸熱升溫的屬性．
（2）小明在另一個易拉罐中注入少量水，并給易拉罐加熱至罐口出現(xiàn)白霧，用棉花塞住小孔，把易拉罐倒立于水中，易拉罐很快變癟，且有較多水沖進易拉罐（圖乙）．原因是加熱使罐內的水經
汽化
汽化
（填“汽化”或“液化”）成水蒸氣，排出空氣，把易拉罐倒立于水中，罐內的水蒸氣發(fā)生了
液化
液化
現(xiàn)象，水面的大氣壓
＞
＞
（填“＞”、“＜”或“=”）罐內的氣壓將水壓進罐內．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?歷城區(qū)一模）在探究有關浮力的實驗中：
（1）如圖所示，小明做了這樣一個小實驗：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐口朝上按入水中，體會飲料罐所受浮力及其變化，同時觀察水面高度的變化．依據(jù)這個小實驗，對“浮力的大小與什么因素有關？”這一問題，你做出的猜想是
浮力的大小與物體排開液體的體積有關
浮力的大小與物體排開液體的體積有關
．

（2）如圖是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，通過圖中
甲和丙
甲和丙
兩個步驟測出了浮力（選填代號即可）；排開水的重力的大小是
0.8
0.8
N．
（3）小明同學利用上面實驗中的器材和木塊，進一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但實驗過程中有一個步驟與下圖不同，這個步驟是
丙
丙
（選填代號即可）．

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