劉瑯同學(xué)在探究“測滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系”的實驗中,得到了如下實驗數(shù)據(jù):(不計繩重及摩擦)
實驗
次數(shù)
物重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
拉力
F/N
繩端移動
距離s/m
機(jī)械
效率
120.11.50.266.7%
240.12.50.280%
360.10.2
480.14.50.288.9%
(1)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用筆畫線把滑輪組連接起來.
(2)動滑輪重為______N,第三次實驗中繩端拉力大小為______N.
(3)計算得出第3次的機(jī)械效率為______.
(4)分析數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:______.

解:(1)由表中第一組實驗數(shù)據(jù)可知,繩子自由端移動的距離是鉤碼上升高度的2倍,因此滑輪組承重繩子的有效股數(shù)n=2,滑輪組繞法如圖所示.
(2)∵F=,∴由表中第一組實驗數(shù)據(jù)可知,G動滑輪=nF-G=2×1.5N-2N=1N;
第三次實驗拉力大小F3===3.5N;
(3)由表中第三組實驗數(shù)據(jù)可知,W有用=Gh=6N×0.1m=0.6J,W=Fs=3.5N×0.2m=0.7J,
滑輪組的效率η=×100%=×100%≈85.7%;
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,對同一滑輪組,重物的重力增加,滑輪組的效率變大,由此可知:使用同一滑輪組,重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
故答案為:(1)如圖所示;(2)1;3.5;(3)85.7%;(4)使用同一滑輪組,重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
分析:(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)找出鉤碼上升的高度與對應(yīng)的繩子自由端移動的距離,確定承重繩子的股數(shù),然后作出滑輪組的繞法.
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),由滑輪組公式求出動滑輪的重力.由滑輪組公式求出繩子的拉力.
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)求出有用功與總功,然后求出滑輪組的效率.
(4)分析表中實驗數(shù)據(jù),然后得出實驗結(jié)論.
點評:本題考查了組裝滑輪組、求動滑輪的重力、求拉力、求滑輪組的效率、分析實驗數(shù)據(jù)等問題,難度不大,掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在探究“測滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中,馬剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗,實驗記錄如下表:
序號 速度(m/s) 鉤碼總重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計拉力F(N) 測力計移動距離s(m) 機(jī)械效率(%)
1 0.2 2 0.1 0.8 0.3 83.3
2 0.2 3 0.1 1.1 0.3  
3 0.4 2 0.2 0.8 0.6  
(1)將實驗序號2、3所對應(yīng)的機(jī)械效率填入相應(yīng)表格中的空白處:
(2)根據(jù)以上實驗可得到的結(jié)論是:在滑輪組的串繞繩子的方式不變時,機(jī)械效率與
 
有關(guān),與
 
無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“測滑輪組機(jī)械效率”實驗中,下表是實踐活動小組同學(xué)在做實驗時所做的實驗記錄:
實驗次數(shù) 鉤碼重G(N) 鉤碼被提升的高度h(m) 拉力F(N) 繩拉上的長度S(m) 機(jī)械效率
1 2 0.1 0.6 0.3
2 4 0.1 2.0 0.3
3 6 0.1 2.5 0.3
4 8 0.1 3.0 0.3
(1)請你依據(jù)測量數(shù)據(jù)幫助他們計算出滑輪組的機(jī)械效率,并填入上表內(nèi).
(2)通過計算他們發(fā)現(xiàn)實驗中有的數(shù)據(jù)測錯了,你認(rèn)為其中測錯的數(shù)據(jù)是
0.6N
0.6N
,你判斷的依據(jù)是
滑輪組的機(jī)械效率大于1
滑輪組的機(jī)械效率大于1

(3)由表中數(shù)據(jù)分析,同一個滑輪組的機(jī)械效率也不是固定不變的,并可以初步得出的結(jié)論是:
使用同一個滑輪組時,增加鉤碼的重可以提高滑輪組的機(jī)械效率
使用同一個滑輪組時,增加鉤碼的重可以提高滑輪組的機(jī)械效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

劉瑯同學(xué)在探究“測滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系”的實驗中,得到了如下實驗數(shù)據(jù):(不計繩重及摩擦)
實驗
次數(shù)
物重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
拉力
F/N
繩端移動
距離s/m
機(jī)械
效率
1 2 0.1 1.5 0.2 66.7%
2 4 0.1 2.5 0.2 80%
3 6 0.1 0.2
4 8 0.1 4.5 0.2 88.9%
(1)請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用筆畫線把滑輪組連接起來.
(2)動滑輪重為
1
1
N,第三次實驗中繩端拉力大小為
3.5
3.5
N.
(3)計算得出第3次的機(jī)械效率為
85.7%
85.7%

(4)分析數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:
使用同一滑輪組,重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高
使用同一滑輪組,重物越重,滑輪組的機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來源:2010年北京市西城區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“測滑輪組的機(jī)械效率”的實驗中,馬剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗,實驗記錄如下表:
序號速度(m/s)鉤碼總重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計拉力F(N)測力計移動距離s(m)機(jī)械效率(%)
10.220.10.80.383.3
20.230.11.10.3 
30.420.20.80.6 
(1)將實驗序號2、3所對應(yīng)的機(jī)械效率填入相應(yīng)表格中的空白處:
(2)根據(jù)以上實驗可得到的結(jié)論是:在滑輪組的串繞繩子的方式不變時,機(jī)械效率與______有關(guān),與______無關(guān).

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