實驗桌上有符合實驗要求的橡皮筋一根、彈簧測力計(量程0-5N) —個、鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量為50g)—盒、帶橫桿的鐵架臺一個、刻度尺一把、細線若干。請你選用上述實驗器材設計一個實驗證明:如果同一直線上的兩個力的方向相反,且大于,則的合力。請你寫出實驗步驟(可畫示意圖輔助說明),畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。
請你寫出實驗步驟(可畫示意圖輔助說明)
畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格

(1)用已調(diào)零的彈簧測力計測量—個小鉤碼的重力,用字母表示,再用細繩做成繩套將橡皮筋固定在鐵架臺上,在橡皮筋的另一頭掛上一個小鉤碼。用彈資測力計豎直向上拉伸像皮筋端點(掛鉤碼處〉使其伸長到一定長度,待彈資測力計示數(shù)穩(wěn)定時,用刻度尺測出此時的棵皮筋的長度為,讀出彈資測力計的示數(shù)為,將小鉤碼的重力、記入表格中。
(2)取下鉤碼,用彈簧測力計豎直向上拉伸像皮筋,使其長度依舊為,待示數(shù)穩(wěn)定時,記下彈資測力計示數(shù)為,將其記入表格中。在橡皮筋的端點處依舊掛這個小鉤碼,仿照步驟(1)(2)再重復實驗5次.分別記錄5次、、、的值并記錄表格。
第一次鉤碼重力,第二次豎直向上拉力大小為,方向向上,與方向相反,并且不只是等于鉤碼重力還有橡皮筋的彈力,因此比大,符合方向相反,比大的要求。符合實驗要求。第二步驟當中,只有橡皮筋而且拉伸長度還是第一步驟中的長度,彈力不變化,測出彈力為。在設計表格時不但要有還要有L來表明是同一組的,數(shù)據(jù)分析會發(fā)現(xiàn)-=,第三步驟中多次實驗排除偶然性,找出其中的規(guī)律性。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示為自行車部件或使用中的實例,為減小摩擦的是
 
A.自行車緊固,螺絲下加熱圈B.遇到緊急情況時用力捏閘
C.自行車輪胎上刻有花紋D.軸承中裝有滾珠

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

校車安全備受社會關注,國家出臺了《校車安全管理條例》。目前已經(jīng)有一批“大鼻子”校車投入使用,如圖所示是結合《校車安全管理條例》和“大鼻子”校車所畫出的簡圖。

配安全帶是為了                  ,更換輪胎是為了                      ,限制車高是為了                                                       

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中.實驗室備有如下器材:長方體木塊,砝碼,長木板.彈簧測力計及細繩.關于“摩擦力人小與什么因素有關.部分同學提出以下猜想:
·摩擦力人小與物體運動速度有關
·摩擦力人小與物體間接觸面的粗糙程度有關,
(l)除此之外,你還有什么猜想?寫出你的猜想.
(2)請就你的猜想任選一種設計出實驗探究方案(畫出實驗裝置圖,寫出實驗步驟).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)如圖所示,鐵塊長為_____cm。

(2)小玲家上月末抄表時電能表的示數(shù)是,本月末抄表時的示數(shù)如圖所示,若電價為0.5元/kw·h,她家本月應交電費_____元。從表盤上你還能獲得的信息有__________ (寫出一條即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

如圖所示,用力把一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止,請畫出物體所受摩擦力的示意圖。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列知識結構中,正確的是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,磁鐵使鋼球的             發(fā)生了變化,證明兩個物體不接觸     (填 “能”或“不能”)產(chǎn)生力的作用。鋼球能        (填“吸引”或“不吸引”)磁鐵,因為                             .

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在2013年,我國將發(fā)射首個月球著陸探測器——嫦娥3號,它由著陸器和巡視探測器(即“中華牌”月球車)組成,進行首次月球軟著陸和自動巡視勘察,獲取月球內(nèi)部的物質(zhì)成分并進行分析,將一期工程的“表面探測”引申至內(nèi)部探測!爸腥A牌”月球車裝有六個車輪,車輪上刻有螺旋形花紋是為了使接觸面更粗糙增大_________;火箭點火后,其尾部噴火的方向向下,此時火箭處于向上升空狀態(tài),這說明物體間力的作用是_________的。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案