在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:(5分)
A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
B:可能與物體的密度有關(guān);
C:可能與物體的體積有關(guān);
D:可能與物體浸在中液體的體積有關(guān);
E:可能與液體的密度有關(guān)。
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖17所示的實驗。
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩。
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想        是正確的;分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想     是錯誤的(選填“A、B、C、D、E”)。
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想      是錯誤的(選填“A、B、C、D、E”)。
(3)分析比較實驗        可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
(4)該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是:              。

(1)D;A(2)B(3)②⑥⑦(4)控制變量法

解析試題分析:(1)在實驗③④中,都是浸沒在水中,液體密度相同,但排開水的體積不同,,計算浮力可知,,說明物體受到的浮力與排開液體的體積有關(guān),即猜想D是正確的;
在實驗④⑤中,液體的密度相同,排開液體的體積相同,但物體浸沒在液體中的深度不同,此時,彈簧測力計的示數(shù)相同都是1.0N,計算可知,,,說明物體受到的浮力與物體浸沒在液體中的深度無關(guān),即猜想A是錯誤的;
(2)在實驗①⑤中,鐵塊完全浸沒在水中,計算可知,,在實驗②⑥中,銅塊完全浸沒在水中,計算可知,,比較可知,鐵塊和銅塊排開水的體積相同,液體的密度相同,受到的浮力相同,說明物體受到的浮力與物體的密度無關(guān),即猜想B錯誤;
(3)研究物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān),需控制排開液體的體積相同,浸沒在不同液體中;
實驗②⑥⑦中,銅塊排開液體的體積相同,浸沒在不同的液體(水、鹽水)中,彈簧測力計的示數(shù)不同,即浮力不同,說明物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(4)當(dāng)研究一個物理量同時與多個因素有關(guān)時,則采用控制變量法,把多因素的問題變成多個單因素的問題.每一次只改變其中的某一個因素,而控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決.
考點:探究影響浮力大小因素的實驗.
點評:以學(xué)生應(yīng)用物理知識綜合分析和解決問題的能力為基點,從較高的尺度上對學(xué)生的理解能力、概括能力、實驗?zāi)芰、分析能力等進(jìn)行考查,以提高學(xué)生的綜合探索創(chuàng)新能力,是一道好題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

49、在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,小明做了如圖所示的實驗;他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)鐵塊分別在水中1一2一3的位置,觀察彈簧測力計的示數(shù)怎樣變化?在位置3一4中,彈簧測力計的示數(shù)又怎樣變化?能說明什么間題.
(2)比較實驗的整個過程,分析彈簧測力計的示數(shù)的變化規(guī)律,可以總結(jié)出什么結(jié)論.能證明上述哪個猜想是正確的?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,李明做了如圖(甲)所示的實驗;他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中;
(1)分析鐵快從位置1→2→3的過程,根據(jù)彈簧測力計示數(shù)的變化,說明鐵塊受到的浮力
變大
變大
;分析鐵塊從位置3→4的過程,根據(jù)彈簧測力計示數(shù)的變化,說明鐵塊受到的浮力
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)通過這一實驗可以驗證上述猜想
是正確的,猜想
是不正確的(填猜想的序號).
(3)給你一杯清水、一個熟雞蛋和適量的食鹽(如圖乙),請你設(shè)計實驗驗證猜想⑤.簡要地寫出你的驗證方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,某同學(xué)提出了以下猜想:
①跟物體浸沒液體的深度有關(guān);
②跟液體的密度有關(guān);
③跟物體浸人液體的體積有關(guān).
為了驗證部分猜想.他設(shè)計并完成了如圖所示實驗.
(1)圖B中物體所受的浮力為
0.5
0.5
N;
(2)比較圖B和C得到的結(jié)論是
浮力與物體浸沒液體的深度無關(guān)
浮力與物體浸沒液體的深度無關(guān)
;
(3)自選實驗器材,設(shè)計實驗驗證上述猜想②,器材:
測力計、燒杯、水、酒精、小物塊
測力計、燒杯、水、酒精、小物塊
,實驗思路:
先測出小物塊的重力,再將小物塊分別浸沒在水中、酒精中,記錄測力計的示數(shù),計算所受浮力進(jìn)行比較得出結(jié)論
先測出小物塊的重力,再將小物塊分別浸沒在水中、酒精中,記錄測力計的示數(shù),計算所受浮力進(jìn)行比較得出結(jié)論

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
B:可能與物體的密度有關(guān);
C:可能與物體的體積有關(guān);
D:可能與物體浸在中液體的體積有關(guān);
E:可能與液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗.

器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想
D
D
是正確的;分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想
A
A
是錯誤的(選填“A、B、C、D、E”).
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想
B
B
是錯誤的(選填“A、B、C、D、E”).
(3)分析比較實驗
⑥⑦
⑥⑦
可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(4)該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是:
控制變量法
控制變量法
;請再舉一個運用此方法的實驗:
探究電流和電壓、電阻的關(guān)系實驗
探究電流和電壓、電阻的關(guān)系實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的多種猜想:
A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān):
B.可能與物體的密度有關(guān):
C.可能與物體的體積有關(guān):
D.可能與物體浸在液體中的體積有關(guān):
E.可能與液體的密度有關(guān).
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗.

器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想
D
D
是正確的:分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想
A
A
是錯誤的(選填序號字母).
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想
B
B
是錯誤的(選填序號字母).
(3)分析比較實驗
⑥⑦
⑥⑦
可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān).
(4)由圖可知:鐵塊完全浸沒在水中時受到的浮力是
2
2
N,鹽水的密度為
1.2×103kg/m3
1.2×103kg/m3

(5)該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是:
控制變量法
控制變量法

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