如圖所示是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗圖操作,其中操作的錯誤是會使拉力和
滑動摩擦
滑動摩擦
力不是一對平衡力.糾正錯誤后,小芳又找來一個重砝碼,按照正確的實驗方法得出的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù) 木塊的放置
方式
木塊的
運(yùn)動速度
彈簧秤
讀數(shù)/N
1 平放 υ 1.8
2 平放 1.5υ 1.8
3 側(cè)放 υ 1.8
4 平放在上面加重砝碼 υ 3.6
(1)由第1和第2次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度
無關(guān)
無關(guān)
;
(2)由第1和第3次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與
接觸面積大小
接觸面積大小
無關(guān);
(3)利用第1和第4次實驗,是為了研究摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
是否有關(guān).
分析:(1)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大小.
當(dāng)彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動時,水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力才是平衡力.
(2)滑動摩擦力大小可能跟壓力大小、接觸面粗糙程度、運(yùn)動速度、接觸面積大小等有關(guān),探究滑動摩擦力跟其中一個因素的關(guān)系時,控制其它因素不變,改變該因素,觀察滑動摩擦力大小跟該因素的關(guān)系.
解答:解:當(dāng)彈簧測力計拉動木塊勻速直線運(yùn)動時,木塊受到的滑動摩擦力水平向左,受到的拉力沿右上方,滑動摩擦力和拉力不在同一條直線上,兩個不是平衡力,兩個力大小不相等,滑動摩擦力大小不等于彈簧測力計的示數(shù).
(1)由第1和第2次實驗,保持壓力大小、接觸面積大小、接觸面粗糙程度不變,改變木塊的運(yùn)動速度,彈簧測力計示數(shù)不變,滑動摩擦力不變,所以滑動摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度無關(guān).
(2)由第1和第3次實驗,保持壓力大小、木塊運(yùn)動速度、接觸面粗糙程度不變,改變接觸面積大小,彈簧測力計示數(shù)不變,滑動摩擦力不變,所以滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).
(3)利用第1和第4次實驗,保持接觸面積大小、木塊運(yùn)動速度、接觸面粗糙程度不變,改變壓力大小,彈簧測力計示數(shù)變化,滑動摩擦力變化,所以實驗研究滑動摩擦力大小跟壓力大小是否有關(guān).
故答案為:滑動摩擦;(1)無關(guān);(2)接觸面積大;(3)壓力大小.
點(diǎn)評:(1)掌握滑動摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素.
(2)要使拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,同時符合兩個條件:彈簧測力計水平拉動木塊;木塊進(jìn)行勻速直線運(yùn)動.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素“的實驗圖操作,其中操作的錯誤是
拉力不在水平方向
拉力不在水平方向
.糾正錯誤后,應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊在水平面上作
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動.下表是小芳用正確的實驗方法得出的實驗數(shù)據(jù):
不同表面 實驗次數(shù) 木塊的放置方式 木塊的運(yùn)動速度 彈簧秤讀數(shù)/N
木塊表面 1 一個平放 v 1.8
2 一個平放 1.5v 1.8
3 一個側(cè)放 v 1.8
4 兩個平疊放 v 3.6
木塊上鋪毛巾 5 一個平放 1.5v 2.4
6 兩個平疊放 v 1.8
(1)由第1和2次實驗,可得出的結(jié)論是:
滑動摩擦力的大小與物體相對運(yùn)動的速度無關(guān)
滑動摩擦力的大小與物體相對運(yùn)動的速度無關(guān)
;
(2)由第1和3次實驗,可得出的結(jié)論是:
滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)
滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)
;
(3)由第1和4次實驗,可得出的結(jié)論是:
在接觸面相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面間壓力大小有關(guān),壓力越大滑動摩擦力越大
在接觸面相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面間壓力大小有關(guān),壓力越大滑動摩擦力越大

(4)由第
第2和第5
第2和第5
次實驗,可以得出的結(jié)論是:在壓力的大小相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素“的實驗圖操作,其中操作的錯誤是________.糾正錯誤后,應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊在水平面上作________運(yùn)動.下表是小芳用正確的實驗方法得出的實驗數(shù)據(jù):
不同表面實驗次數(shù)木塊的放置方式木塊的運(yùn)動速度彈簧秤讀數(shù)/N
木塊表面1一個平放v1.8
2一個平放1.5v1.8
3一個側(cè)放v1.8
4兩個平疊放v3.6
木塊上鋪毛巾5一個平放1.5v2.4
6兩個平疊放v1.8
(1)由第1和2次實驗,可得出的結(jié)論是:________;
(2)由第1和3次實驗,可得出的結(jié)論是:________;
(3)由第1和4次實驗,可得出的結(jié)論是:________;
(4)由第________次實驗,可以得出的結(jié)論是:在壓力的大小相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗圖操作,其中操作的錯誤是會使拉力和________力不是一對平衡力.糾正錯誤后,小芳又找來一個重砝碼,按照正確的實驗方法得出的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù)木塊的放置
方式
木塊的
運(yùn)動速度
彈簧秤
讀數(shù)/N
1平放υ1.8
2平放1.5υ1.8
3側(cè)放υ1.8
4平放在上面加重砝碼υ3.6
(1)由第1和第2次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與物體運(yùn)動的速度________;
(2)由第1和第3次實驗,可得出的結(jié)論是:摩擦力的大小與________無關(guān);
(3)利用第1和第4次實驗,是為了研究摩擦力的大小與________是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年八年級(下)期末物理復(fù)習(xí)試卷(運(yùn)動和力)(解析版) 題型:解答題

如圖所示是小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素“的實驗圖操作,其中操作的錯誤是______.糾正錯誤后,應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊在水平面上作______運(yùn)動.下表是小芳用正確的實驗方法得出的實驗數(shù)據(jù):
不同表面實驗次數(shù)木塊的放置方式木塊的運(yùn)動速度彈簧秤讀數(shù)/N
木塊表面1一個平放v1.8
2一個平放1.5v1.8
3一個側(cè)放v1.8
4兩個平疊放v3.6
木塊上鋪毛巾5一個平放1.5v2.4
6兩個平疊放v1.8
(1)由第1和2次實驗,可得出的結(jié)論是:______;
(2)由第1和3次實驗,可得出的結(jié)論是:______;
(3)由第1和4次實驗,可得出的結(jié)論是:______;
(4)由第______次實驗,可以得出的結(jié)論是:在壓力的大小相同時,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙滑動摩擦力越大.

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