在“研究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)表格中,記錄了兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成下列問題.
表1                                          表2
次數(shù) 壓力 接觸面 摩擦力 次數(shù) 接觸面 壓力 摩擦力
1 6N 木塊與木板 0.7N 1 木塊與木板 4N 0.5N
2 木塊與棉布 1.2N 2 6N 0.7N
3 木塊與毛巾 1.9N 3 8N 0.9N
(1)由表1得出的結(jié)論:
壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)由表2得出的結(jié)論:
接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,摩擦力越大
接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,摩擦力越大

(3)在實(shí)驗(yàn)中,拉著木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),這是為了使
拉力與摩擦力平衡,大小相等
拉力與摩擦力平衡,大小相等
分析:(1)(2)掌握控制變量法的應(yīng)用:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān),要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需保持壓力大小相同;要探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,需保持接觸面的粗糙程度相同;
(3)掌握二力平衡條件的應(yīng)用,在實(shí)驗(yàn)中為了使拉力與摩擦力相等,應(yīng)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).
解答:解:(1)由表1中數(shù)據(jù)知,壓力相同,接觸面的粗糙程度越大,摩擦力越大;
(2)由表2知,接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,摩擦力越大;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,要拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣拉力與摩擦力平衡,大小相等.
故答案為:(1)壓力大小相同,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大;(2)接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,摩擦力越大;(3)勻速直線;拉力與摩擦力平衡,大小相等.
點(diǎn)評(píng):此題是“研究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),考查了控制變量法和二力平衡條件在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,注意分析表中數(shù)據(jù)的不變量和變化的量得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在研究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須保持
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),根據(jù)
二力平衡的
二力平衡的
道理,得到摩擦力的大。
(2)由下面的數(shù)據(jù)表1(均在木板表面)得到的結(jié)論是:在
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
一定時(shí),壓力
越大
越大
,滑動(dòng)摩擦力就越
越大
越大
;由表2得到的結(jié)論是:在
壓力
壓力
一定時(shí)接觸面越
接觸面越粗糙
接觸面越粗糙
,滑動(dòng)摩擦力就
越大
越大

1 2 3
壓力F(牛) 0.98 1.47 1.96
摩擦力f(牛) 0.2 0.3 0.4
(表1)
毛巾 棉布 木板
壓力F(牛) 1.96 1.96 1.96
摩擦力f(牛) 1.28 0.73 0.4
(表2)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某研究小組要研究一下滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面積大小、接觸面干濕程度是否有關(guān),他們選擇了一塊各面粗糙程度相同的并帶有掛鉤的長(zhǎng)方體物塊為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么:
(1)實(shí)驗(yàn)所用到的測(cè)量工具應(yīng)該是
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)

(2)在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小時(shí),必須讓物體在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),才能使測(cè)出的拉力大小與滑動(dòng)摩擦力的大小
相等
相等

(3)下表為實(shí)驗(yàn)記錄表格
序號(hào) 接觸面積 接觸面干濕程度 摩擦力f/N
1 0.5
2 0.5
3 0.5
4 較濕 0.6
5 0.8
通過分析表中序號(hào)為
1、2、3
1、2、3
的實(shí)驗(yàn)記錄,可得到初步結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面積大小
接觸面積大小
無關(guān);分析表中序號(hào)為3,4,5的實(shí)驗(yàn)記錄,則可說明滑動(dòng)摩擦力的大小與
接觸面干濕程度
接觸面干濕程度
有關(guān).
(4)該小組采用的研究方法是
控制變量
控制變量
法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,得到下列數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并寫出每一個(gè)表格的到的結(jié)論.
表一                                                      
次數(shù) 接觸面 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊和木板 2 0.4
2 4 0.8
3 8 1.6
表二
次數(shù) 接觸面 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊和木板 2 0.4
2 木塊和棉布 0.9
3 木塊和毛巾 1.2
(1)由表一可以得出的結(jié)論是:
當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大
當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大

(2)由表二可以得出的結(jié)論是:
壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大
壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

科學(xué)探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”,如圖所示.實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:
A.彈簧測(cè)力計(jì);      B.帶鉤的長(zhǎng)方體木塊(各個(gè)表面粗糙程度均相同);
C.表面平整的長(zhǎng)木板;D.帶鉤的正方體木塊(各個(gè)表面粗糙程度均相同);
E.幾條毛巾;        F.質(zhì)量為50g的鉤碼(共10個(gè));  G.幾支圓鉛筆.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 壓力 滑動(dòng)摩擦力
1 木板面 5N 0.5N
2 木板面 10N 1N
3 毛巾面 5N 1.5N
(1)要測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(2)上表是小明研究滑動(dòng)摩擦力大小時(shí)得到的數(shù)據(jù),比較1、3兩次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:
在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大
在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大

(3)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)系呢?小明應(yīng)選用上面的
ABC
ABC
器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.通過實(shí)驗(yàn)探究可知:在壓力相等、接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小
關(guān)(選填“有”或“無”).
(4)在第一次實(shí)驗(yàn)中如果用0.8N的力水平拉動(dòng)木塊,則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為
0.5
0.5
N.

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