如圖右所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān) S ，電路正常工作．過(guò)了一會(huì)兒，兩電表的示數(shù)都突然變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是：（　 ）
A．燈 L 發(fā)生了斷路B．燈 L 發(fā)生了短路
C．電阻 R 出現(xiàn)斷路D．電阻 R 出現(xiàn)短路
B

試題分析：根據(jù)燈泡的工作情況和電表的示數(shù)情況來(lái)判斷電路故障．電路正常工作．過(guò)了一會(huì)兒，電流表示數(shù)變大，說(shuō)明電路一定出現(xiàn)短路現(xiàn)象；又因?yàn)殡妷罕頊y(cè)量電阻兩端電壓，如果R短路，電壓表示數(shù)應(yīng)該為零，因此一定是燈L短路，故B正確。
點(diǎn)評(píng)：電路故障的判斷．本題先由電流表的示數(shù)變大得到是發(fā)生了短路，再由電壓表示數(shù)的變化確定短路的位置
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明為了探究有關(guān)電路的知識(shí)，找來(lái)電器元件和導(dǎo)線完成以下幾組實(shí)驗(yàn)，其中舊電池兩端的電壓恒為2.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，則下列哪組實(shí)驗(yàn)探究目的不能實(shí)現(xiàn)（    ）

A.兩個(gè)燈泡同時(shí)正常發(fā)光
B.兩個(gè)開(kāi)關(guān)可控制小燈泡獨(dú)立正常發(fā)光
C.只用電壓表可測(cè)出小燈泡的功率
D.只用電流表了測(cè)出小燈泡的功率
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的實(shí)物連接中，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)造成電源短路的是
A．開(kāi)關(guān)的接線柱上接線不牢B．燈座的接線柱上接線不牢
C．開(kāi)關(guān)的兩接線柱上用導(dǎo)線連通D．燈座的兩接線柱用導(dǎo)線連通

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

指出下列電路圖的錯(cuò)誤：

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

請(qǐng)?jiān)趫D中用連線的方式把圖中螺口燈泡與按鈕開(kāi)關(guān)正確接入電路。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明晚上做功課，把臺(tái)燈插頭插在書(shū)桌邊的插座上，閉合臺(tái)燈開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈不亮.。為了找出故障原因，小明把臺(tái)燈插頭插入其他插座，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈能正常發(fā)光，用測(cè)電筆插入書(shū)桌邊的插座孔進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)孔能使測(cè)電筆的氖管發(fā)光．故障原因可能是（    ）
A．進(jìn)戶線火線上的熔絲燒斷B．進(jìn)戶線零線斷了
C．書(shū)桌邊的插座與零線斷開(kāi)D．書(shū)桌邊的插座與火線斷開(kāi)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，兩只燈泡均不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零。若電路中僅有一處故障。

（1）該電路中存在的故障一定是發(fā)生了           ；（選填“斷路”或“短路”）
（2）若故障只發(fā)生在兩只燈泡上，小明同學(xué)找來(lái)了一只完好的電壓表，將它并聯(lián)在燈泡L1兩端，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察電壓表。若電壓表無(wú)示數(shù)，則說(shuō)明故障發(fā)生在燈泡       上。（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一個(gè)帶正電的物體A和一個(gè)帶負(fù)電的物體B，用一根帶絕緣柄的金屬桿將它們連接起來(lái)時(shí)，發(fā)生移動(dòng)的電荷是__________，瞬間的電流方向是__________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖電路中，當(dāng)S閉合時(shí)，兩燈均不亮，電流表沒(méi)有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，那么電路出現(xiàn)故障的可能是                       。

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