（2006?鹽城）在如圖所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時最省力．
分析：要使滑輪組省力，就是使最多的繩子段數(shù)來承擔動滑輪的拉力，此題應(yīng)從動滑輪開始繞．
解答：解：要使該滑輪組最省力，繩子應(yīng)從動滑輪開始繞，此時承擔拉力的繩子段數(shù)最多．
故答案：
點評：動滑輪被幾根繩子承擔，拉力就是物體和動滑輪總重的幾分之一
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?鹽城）兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，甲的電阻為
5
5
Ω；將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端，干路中的電流為
0.6
0.6
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?鹽城）在欣賞民族音樂時，之所以能將二胡、笛子等樂器的聲音區(qū)分開，是依據(jù)聲音的（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?鹽城）小張同學在做“制作、研究電磁鐵”的實驗中，猜想電磁鐵的磁性強弱應(yīng)該與電流大小有關(guān)，還與線圈的匝數(shù)有關(guān)．為此他用鐵釘和漆包線繞制成匝數(shù)不同的甲、乙兩個電磁鐵，并找來了相關(guān)的實驗器材，如圖所示．請你將圖中器材連成一個電路，使該電路既能用來做探究磁性強弱與匝數(shù)多少有關(guān)，又能用來探究與電流大小有關(guān)的實驗．
（1）研究磁性強弱跟線圈的匝數(shù)關(guān)系時，閉合開關(guān)S后，通過觀察比較
被甲乙兩電磁鐵吸引的小鐵釘?shù)臄?shù)目
被甲乙兩電磁鐵吸引的小鐵釘?shù)臄?shù)目
得出結(jié)論；?
（2）在（1）的基礎(chǔ)上，再研究磁性強弱跟線圈中的電流關(guān)系時，只需移動變阻器滑片的位置，通過觀察比較
同一電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的增減情況
同一電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)目的增減情況
得出結(jié)論；
（3）實驗中小張采用的研究方法是
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?鹽城）如圖a，用刻度尺測量一透明膠帶的寬度，該刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，膠帶的寬度是
0.67
0.67
cm；圖b中溫度計的讀數(shù)為
39.5
39.5
℃，該溫度計的測量范圍是
35～42
35～42
℃；圖c中彈簧測力計的讀數(shù)是
2.4
2.4
N，使用彈簧測力計測力時，要使彈簧伸長的方向與
所測力
所測力
方向在一條直線上．

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