物理課上,老師給同學們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
(1)當老師閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.
①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導線,一定還有另外一個電路元件,它是
電源
電源

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你
不能
不能
(選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的,你的依據(jù)是
開關(guān)接在干路中,不論燈泡是并聯(lián)還是串聯(lián),開關(guān)都能控制兩控制兩燈同時亮同時滅
開關(guān)接在干路中,不論燈泡是并聯(lián)還是串聯(lián),開關(guān)都能控制兩控制兩燈同時亮同時滅

(2)經(jīng)過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.
①你認為小華的判斷是
錯誤的
錯誤的
(選填“正確的”或“錯誤的”);
②在不增加其他器材的條件下,能證實小華的判斷是否正確的做法是
調(diào)換兩燈泡的位置,觀察燈泡的亮暗是否變化
調(diào)換兩燈泡的位置,觀察燈泡的亮暗是否變化

(3)小亮想借助這個裝置“探究串聯(lián)電路電壓的特點”,他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數(shù)為1.8V;再測L2兩端的電壓時,他沒有拆下電壓表,只是將電壓表原來接在A處的導線改接到L2的接線柱D上去了.你認為他的這一操作是
錯誤的
錯誤的
(選填“正確的”或“錯誤的”),理由是
電壓表正負接線柱接反了
電壓表正負接線柱接反了
分析:(1)電路中有電源且電路閉合時,燈泡發(fā)光;接在干路上的開關(guān)可以控制兩盞串聯(lián)或并聯(lián)的燈泡同時亮或同時滅.
(2)串聯(lián)電路電流處處相等,燈的亮暗與是否靠近電源正極無關(guān);調(diào)換兩燈泡的位置關(guān)系,看燈泡亮度是否變化,即可做出判斷.
(3)電壓表應與被測電路并聯(lián),電流應從正接線柱流入,負接線柱流出.
解答:解:(1)閉合開關(guān),電路閉合,兩燈泡發(fā)光,說明電路中有電源;
開關(guān)接在干路中,不論燈泡是并聯(lián)還是串聯(lián),開關(guān)都能控制兩控制兩燈同時亮同時滅,
因此不能根據(jù)兩燈同時亮同時滅判斷兩燈是串聯(lián)的.
(2)串聯(lián)電路電流處處相等,兩燈泡串聯(lián),流過兩燈泡的電流相等,因此小華的判斷是錯誤的;
調(diào)換兩燈泡的位置,如果兩燈泡的亮度都發(fā)生變化,說明小華的判斷是錯誤的,如果燈的亮度不變,則小華的判斷是正確的.
(3)將電壓表原來接在A處的導線改接到L2的接線柱D上去了,電壓表正負接線柱接反了,所以他的做法是錯誤的.
故答案為:(1)電源;不能;開關(guān)接在干路中,不論燈泡是并聯(lián)還是串聯(lián),開關(guān)都能控制兩控制兩燈同時亮同時滅;
(2)錯誤的;調(diào)換兩燈泡的位置,觀察燈泡的亮暗是否變化;(3)錯誤的;電壓表正負接線柱接反了.
點評:知道開關(guān)對電路的控制作用、電壓表的用法即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

物理課上,老師給同學們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
(1)當老師閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.
①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導線,一定還有另外一個電路元件,它是
電源
電源

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你
不能
不能
(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.如果能,請寫出依據(jù);如果不能,請寫出在不打開盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:
擰去一只燈泡,觀察另一只燈泡能否發(fā)光
擰去一只燈泡,觀察另一只燈泡能否發(fā)光

(2)經(jīng)過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.你認為小華的判斷是
錯誤
錯誤
(正確/錯誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗證小華的判斷是否正確的做法是
將兩只燈泡交換位置,再比較亮度
將兩只燈泡交換位置,再比較亮度

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

物理課上,老師給同學們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

(1)當老師閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.

①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導線,一定還有另外一個電路元件,它是_________

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你_________(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.如果能,請寫出依據(jù);如果不能,請寫出在不打開盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:_________________________________(2)經(jīng)過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.你認為小華的判斷是_________(正確/錯誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗證小華的判斷是否正確的做法是_________

 

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

物理課上,老師給同學們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.

(1)當老師閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.

①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導線,一定還有另外一個電路元件,它是_________

②根據(jù)上述現(xiàn)象,你_________(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的.如果能,請寫出依據(jù);如果不能,請寫出在不打開盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:_________________________________(2)經(jīng)過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.你認為小華的判斷是_________(正確/錯誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗證小華的判斷是否正確的做法是_________

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

物理課上,老師給同學們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(guān)(導線的連接情況隱藏在盒內(nèi)),如圖所示.
(1)當老師閉合開關(guān)時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關(guān),兩燈泡又熄滅.
①請你判斷:在這個木盒內(nèi),除了導線,一定還有另外一個電路元件,它是______.
②根據(jù)上述現(xiàn)象,你______(選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯(lián)的,你的依據(jù)是______.
(2)經(jīng)過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯(lián)的,但在老師閉合開關(guān)的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.
①你認為小華的判斷是______(選填“正確的”或“錯誤的”);
②在不增加其他器材的條件下,能證實小華的判斷是否正確的做法是______.
(3)小亮想借助這個裝置“探究串聯(lián)電路電壓的特點”,他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數(shù)為1.8V;再測L2兩端的電壓時,他沒有拆下電壓表,只是將電壓表原來接在A處的導線改接到L2的接線柱D上去了.你認為他的這一操作是______(選填“正確的”或“錯誤的”),理由是______.

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