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運動會的百米賽跑，終點計時員聽到槍聲開始計時 ，測得第一名的成績是11秒。這成績與運動員的實際情況相比，是偏好還是偏壞？比較客觀的成績應該是多少？（光的傳播時間忽略不計）
偏好   約11.29秒

試題分析：聲音從百米賽跑的起點傳到終點需要時間，終點計時員聽到槍聲開始計時，延遲了計時，測得的時間比實際時間偏短，所以成績偏好。實際成績是：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

動畫片的配音常用慢錄快放把成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣做加快了錄音機喇叭紙盒的______________，使________變高。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（2分）春節(jié)晚會上，在觀看演出的過程中，我們雖然沒有看到樂隊卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲，這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的__________是不同的，這些樂器的聲音是通過         傳到觀眾的耳中。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

系好白毛巾、舞起紅綢帶、敲響紅腰鼓……安塞腰鼓隊是國慶慶典群眾游行方陣中唯一的京外隊伍，如圖所示鼓聲是由于鼓面     產生的，然后通過      傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

聲音在不同介質中傳播的速度大小不同。根據(jù)以下小資料可知：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比液體中的___〔選填“大”或“小”〕，聲音在空氣中傳播的速度受___的影響。
小資料：一些介質中的聲速v/(m/s)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

微風吹過，金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）用刻度尺測量1號管長度如圖所示，讀數(shù)是  cm

（2）三根管中音調最低的是  號。
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論？請說明你的理由。
答：    （能/不能）； 理由：       
（4）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產生的。請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，簡要寫出實驗方案和判斷方法。
實驗方案：     ；判斷方法       

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是課本中探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景，它們分別研究什么問題？請將下面的橫線補充完整。（以下均選填“音調”、“響度”、“音色”、“介質”、“能量”或“信息”）

（1）甲實驗說明聲音的傳播需要               ；
（2）乙實驗說明鋼尺振動得越快，         越高；
（3）丙實驗說明音叉的振幅越大，         越大。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“不敢高聲語，恐驚天上人”.這里的“高”指的是聲音的_________ (選填“音調”、“響度”或“音色”)大。月宮里的嫦娥不會聽到你說話的聲音，因為_________不能傳聲.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（    ）
A．聲音在不同介質中的傳播速度相同
B．人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的
C．只要物體在振動，我們人耳就能聽到聲音
D．一切發(fā)聲物體都在振動

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