Question

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小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”后，想：物體運動狀態(tài)的改變，還與別的因素有關(guān)嗎？
他通過查閱資料知道：一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同的牽引力的作用下由靜止開始運動，它們的運動狀態(tài)改變的情況并不相同．空車的質(zhì)量小，在較短的時間內(nèi)可以達到某一速度，運動狀態(tài)容易改變．裝滿貨物的車，質(zhì)量大，要在較長的時間內(nèi)才能達到相同的速度，運動狀態(tài)難改變．質(zhì)量小的物體，運動狀態(tài)容易改變，我們說它的慣性小，質(zhì)量大的物體，運動狀態(tài)難改變，我們說它的慣性大．慣性的大小在實際中是經(jīng)常要加以考慮的．當(dāng)我們要求物體的運動狀態(tài)容易改變時，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量．相反，當(dāng)我們要求物體的運動狀態(tài)不易改變時，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量．
（1）小明通過資料可以得出的結(jié)論是：物體運動狀態(tài)快慢除了與物體______有關(guān)之外，還與物體的______有關(guān)．
（2）請你解釋一下，為什么殲擊機在運動前要跑掉副油箱？
答：殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了______，使自身的______容易改變，以提高殲擊機的靈活性．
（3）請你舉出要使物體運動狀態(tài)不易改變時，應(yīng)該盡可能增大物體質(zhì)量的兩個例子．
①______；
②______．
（4）在本文第二自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法，研究中所控制的量是：兩車受到的______相同和兩車的______改變相同．

Answer 1

【答案】分析：從題意中獲悉，質(zhì)量是慣性大小的決定因素．要想較容易的改變自身的運動狀態(tài)，就要從質(zhì)量入手；
控制變量法：既要控制相同的量又要控制一個不同的量．然后作對比．
結(jié)合實驗探究的結(jié)論得出日常生活中的一些現(xiàn)象要與此物理知識密切聯(lián)系．
解答：解：（1）從題意“一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同的牽引力的作用下由靜止開始運動，它們的運動狀態(tài)改變的情況并不相同”中可以獲悉，控制的是受力相同來改變物體的質(zhì)量，結(jié)果它們的運動狀態(tài)改變的難易情況并不相同．說明了物體運動狀態(tài)快慢與物體的受力情況和物體的質(zhì)量有關(guān)；
（2）根據(jù)（1）的探究結(jié)果讓我們分析生活中的具體應(yīng)用，顯然是為了減小質(zhì)量，使得物體的運動狀態(tài)容易改變；
（3）生活中的具體事例有很多是通過增大物體的質(zhì)量使得物體的運動狀態(tài)不易改變的．例如：抽水機的底座質(zhì)量大，減小工作時的振動和移動；橋墩的材料多采用實心水泥、混凝土等．
（4）從題意中可以看出此題是利用了控制變量法來得出結(jié)論的，例如“一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同的牽引力的作用下由靜止開始運動，控制的是受兩輛車的受力相同；
“質(zhì)量小的在較短的時間內(nèi)可以達到某一速度、質(zhì)量大，要在較長的時間內(nèi)才能達到相同的速度．”說明控制的兩輛車速度改變相同．
答案為：（1）質(zhì)量；
（2）減小質(zhì)量；運動狀態(tài)；
（3）抽水機的底座質(zhì)量大，減小工作時的振動和移動；橋墩的材料多采用實心水泥、混凝土．
（4）牽引力；速度改變
點評：此題是一道中檔的實驗探究題，較好的利用了控制變量法．通過對此實驗的探究，加強了學(xué)生分析問題的能力和利用物理知識來解決生活中實際問題的能力．