小峰同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,選用的實驗器材如下圖所示,已知定值電阻為5Ω,滑動變阻器標有“10Ω,2A”字樣。
(1)請在上面方框中畫出實驗的電路圖,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將右圖中的元件連成電路。
要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大。(1分+2分)
(2)下面是小峰同學(xué)寫的實驗步驟,但是不夠全面,請你補充完整。
①調(diào)節(jié)電流表、電壓表,使指針歸零;
②斷開開關(guān),按照電路圖連接實物,將滑動變阻器的滑片置于________________;(1分)
③用開關(guān)試觸,檢查電路連接是否正確;
④_______________________________________________________________________;(2分)
⑤___________________,用電流表測電阻中的電流I2,用電壓表測電阻兩端的電壓U2,并記入表格;(1分)
⑥重復(fù)以上步驟,共做6次實驗,將I3、U3、 I4、U4、 I5、U5、 I6、U6記入表格;
⑦收拾實驗器材。
(3)右表是小峰探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:_________________________________________________________。(2分)
(4)小峰還想接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”。為了避免更換電阻時拆改電路的麻煩,他用電阻箱代替定值電阻,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值,并記錄在右表中。
①小峰分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認為其原因是:
_________________________________________________________;(1分)
②小峰認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作。你認為小峰每次改變電阻箱的電阻值后,應(yīng)該采取的正確操作是:
____________________________________________________________;(1分)
③正確操作實驗后,小峰將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中,請分析下表中的數(shù)據(jù),歸納出導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系:________________________________________。(2分)
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
小峰同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,選用的實驗器材如下圖所示,已知定值電阻為5Ω,滑動變阻器標有“10Ω,2A”字樣。
(1)請在上面方框中畫出實驗的電路圖,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將右圖中的元件連成電路。
要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大。(1分+2分)
(2)下面是小峰同學(xué)寫的實驗步驟,但是不夠全面,請你補充完整。
①調(diào)節(jié)電流表、電壓表,使指針歸零;
②斷開開關(guān),按照電路圖連接實物,將滑動變阻器的滑片置于________________;(1分)
③用開關(guān)試觸,檢查電路連接是否正確;
④_______________________________________________________________________;(2分)
⑤___________________,用電流表測電阻中的電流I2,用電壓表測電阻兩端的電壓U2,并記入表格;(1分)
⑥重復(fù)以上步驟,共做6次實驗,將I3 、U3、 I4 、U4、 I5 、U5、 I6 、U6記入表格;
⑦收拾實驗器材。
(3)右表是小峰探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:_________________________________________________________。(2分)
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U / V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
I / A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
實驗次數(shù) | I/A | A、B間電阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.48 | 15 |
4 | 0.40 | 20 |
5 | 0.34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
(4)小峰還想接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”。為了避免更換電阻時拆改電路的麻煩,他用電阻箱代替定值電阻,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值,并記錄在右表中。
①小峰分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認為其原因是:
_________________________________________________________;(1分)
②小峰認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作。你認為小峰每次改變電阻箱的電阻值后,應(yīng)該采取的正確操作是:
____________________________________________________________;(1分)
③正確操作實驗后,小峰將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中,請分析下表中的數(shù)據(jù),歸納出導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系:________________________________________。(2分)
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R / Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
I / A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U / V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3 |
I / A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
實驗次數(shù) | I/A | A、B間電阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.48 | 15 |
4 | 0.40 | 20 |
5 | 0.34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
R / Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
I / A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
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科目:初中物理 來源:2010-2011年北京市九年級下學(xué)期月考物理卷 題型:實驗題
小峰同學(xué)在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,選用的實驗器材如下圖所示,已知定值電阻為5Ω,滑動變阻器標有“10Ω,2A”字樣。
(1)請在上面方框中畫出實驗的電路圖,并用筆畫線代替導(dǎo)線,將右圖中的元件連成電路。
要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大。(1分+2分)
(2)下面是小峰同學(xué)寫的實驗步驟,但是不夠全面,請你補充完整。
①調(diào)節(jié)電流表、電壓表,使指針歸零;
②斷開開關(guān),按照電路圖連接實物,將滑動變阻器的滑片置于________________;(1分)
③用開關(guān)試觸,檢查電路連接是否正確;
④_______________________________________________________________________;(2分)
⑤___________________,用電流表測電阻中的電流I2,用電壓表測電阻兩端的電壓U2,并記入表格;(1分)
⑥重復(fù)以上步驟,共做6次實驗,將I3 、U3、 I4 、U4、 I5 、U5、 I6 、U6記入表格;
⑦收拾實驗器材。
(3)右表是小峰探究電流與電壓關(guān)系時記錄的幾組實驗數(shù)據(jù),通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可得到的初步結(jié)論是:_________________________________________________________。(2分)
實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
U / V |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3 |
I / A |
0.1 |
0.2 |
0.3 |
0.4 |
0.5 |
0.6 |
實驗次數(shù) |
I/A |
A、B間電阻值R/Ω |
1 |
0.80 |
5 |
2 |
0.60 |
10 |
3 |
0.48 |
15 |
4 |
0.40 |
20 |
5 |
0.34 |
25 |
6 |
0.30 |
30 |
(4)小峰還想接著探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系”。為了避免更換電阻時拆改電路的麻煩,他用電阻箱代替定值電阻,通過調(diào)節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應(yīng)的電流值,并記錄在右表中。
①小峰分析表中數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻的定量關(guān)系,你認為其原因是:
_________________________________________________________;(1分)
②小峰認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作。你認為小峰每次改變電阻箱的電阻值后,應(yīng)該采取的正確操作是:
____________________________________________________________;(1分)
③正確操作實驗后,小峰將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中,請分析下表中的數(shù)據(jù),歸納出導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系:________________________________________。(2分)
實驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
R / Ω |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
I / A |
1.20 |
0.60 |
0.40 |
0.30 |
0.24 |
0.20 |
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