有下列幾種常見的鏡子：
A．平面鏡，B．凹面鏡，C．凸面鏡，D．凸透鏡，E. 凹透鏡。其中發(fā)生光的反射的是；發(fā)生光的折射是；能會聚光的是；能發(fā)散光的是。(填字母代號)
ABC   DE   BD  CE

試題分析：日常生活中常用的穿衣鏡是平面鏡，太陽灶是凹透鏡，汽車的觀后鏡是凸面鏡，這些面鏡的原理都是光的反射。而且凹面鏡對光線有匯聚作用，凸面鏡對光線有發(fā)散作用。凸透鏡對光線有匯聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，都是光在穿過透鏡時由于光的折射形成的。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點”實驗時（如圖）發(fā)現(xiàn)在蠟燭A的另一側(cè)看到兩個像，他換了一塊         （選填“薄玻璃”或“厚玻璃”）像就成了一個了；小明移動蠟燭B，使它與像完全重合，確定了             的位置．為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像，小明把光屏放在像的位置，他           （選填“能”或“不能”）在光屏上看到像，由此說明平面鏡成的是         （選填“實”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于實像和虛像，下列的說法正確的是(    ）
A．實像能用光屏收集到，虛像不能
B．虛像是人的幻覺，并沒有光線進(jìn)入人的眼睛，實像則相反
C．實像一定是由光的折射現(xiàn)象形成的，虛像一定是由光的反射現(xiàn)象形成的
D．實像有放大和縮小的，而虛像都是放大的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小樂和小霞分別探究“平面鏡成像特點”和“凸透鏡成像規(guī)律”，實驗裝置圖分別如圖甲和圖乙所示：
（1）如圖甲所示，小樂在探究“平面鏡成像特點”的實驗中：
①選取兩個完全相同的蠟燭是為了比較像與物的       關(guān)系；
②小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時，它的像的大小將     （填“變大”、“不變”或“變小”）。
（2）如圖乙所示，小霞在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：
①當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為20cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的實像，則該凸透鏡的焦距為       cm；
②當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為15cm時，移動光屏，直到光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實際生活中的應(yīng)用是       （選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；
（3）若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的       選填“前面”或“后面”）。

圖甲

 

圖乙

 

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題


如圖所示，小明在探究光的色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，白色光屏上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，小明對產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考．受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，小明想：如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入，紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同呢？
請寫出你的推斷：________________ 色光對凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：________________ ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小麗正在對著鏡子整理自己的著裝，她身高為1.6m。她在鏡中像的高度是      m；她到鏡面的距離是0.4m，像到她的距離是      m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小蘭站在豎直放置的平面鏡前3m處，她本人與鏡中的像之間的距離是___________m。若小蘭向鏡面方向移動一段距離，她與鏡中的像之間的距離變成了2m，則小蘭向鏡面移動了___________m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）如圖甲是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點”的實驗過程。
a.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，并記下玻璃板的位置。
b.拿另一支完全相同的點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與第一支蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1′。
c.改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實驗，在紙上記錄物與像的位置A2、A2′；A3、A3′（如圖乙所示）。
d.點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1。

（1）為便于觀察，該實驗最好在            環(huán)境中進(jìn)行（較明亮/較黑暗）。
（2）實驗步驟a、b、c、d的合理順序是    （填寫步驟前字母），實驗中小明發(fā)現(xiàn)b步驟很難看清該蠟燭與第一支蠟燭的像是否重合，原因是     。
（3）如圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直。為了得到平面鏡成像的特點，某同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)填入表中，請把丙圖表頭填上合適的內(nèi)容。
①                     ；
（4）如果在像A1′的位置放一光屏，此時眼睛應(yīng)該在蠟燭   (A1/ A1′）這一側(cè)觀察，光屏上   （填“能”或“不能”）承接到像。這說明                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A為信號源，B為接收器，A、B間有一真空區(qū)域。當(dāng)信號源A分別發(fā)射出次聲波、可見光、紅外線和紫外線信號時，接收器B不能接收到的信號是（　　）

A．可見光           B．紅外線           C．次聲波           D．紫外線

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同步練習(xí)冊答案