(2010?鞍山)實驗課上,同學(xué)們利用“伏安法”測小燈泡的電阻,設(shè)計了如圖所示的電路圖.
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 2.5 2.O 1.5
電流/A 0.3 0.27 0.23
電阻/Ω 7.4 6.5
(1)請將電流表、電壓表連入電路.
(2)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到
a
a
端.
(3)如果電路連接正確,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,此時電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)3V,其故障是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)排除故障后,小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置,記錄三組數(shù)據(jù)如上表,請你將表中的空白格補上.
(5)小明處理完實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測的燈絲電阻相差較大,與其他同學(xué)交流后也是同樣的情況,你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是
燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而增大
燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而增大

(6)在這次實驗中,滑動變阻器的主要作用是
多次測量I、U的值;保護(hù)電路
多次測量I、U的值;保護(hù)電路
分析:(1)掌握電流表與電壓表的連接.電流表與被測電路串聯(lián);電壓表與被測電路并聯(lián),在連接時注意量程的選擇和正負(fù)接線柱的接法.
(2)為防止電路中的電路過大,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)移動最大阻值處.
(3)燈泡不亮,可能是燈泡斷路,或燈泡短路.或燈泡之外電路存在斷路;電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路;綜合分析可知:電路故障原因是:燈泡斷路;
(4)利用公式R=
U
I
計算出小燈泡此時的電阻值.
(5)燈泡燈絲的電阻與溫度有關(guān),電阻的阻值隨溫度的升高而增大.
(6)滑動變阻器在電路中的最基本作用是保護(hù)電路,在此實驗中還起到改變燈泡兩端的電壓及電流的作用.
解答:解:(1)電壓表應(yīng)與電燈并聯(lián)、電流表應(yīng)與電燈串聯(lián),注意電流應(yīng)從兩表的正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出;根據(jù)表格中數(shù)據(jù),兩表均可選擇小量程.
(2)為防止電路中的電路過大,在連接電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,滑動變阻器的滑片應(yīng)移動最大阻值處.所以滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至a端.
(3)電路正確連接后,閉合開關(guān).移動滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡總是不亮,而且電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近3V,則故障原因可能是燈泡斷路;
(4)由公式R=
U
I
=
2.5V
0.3A
≈8.3Ω
(5)燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而增大,不同情況下燈絲的溫度不同,所以會出現(xiàn)這樣的情況.
(6)滑動變阻器在電路中的最基本作用是保護(hù)電路,在此實驗中還起到改變燈泡兩端的電壓及電流的作用.
故答案為:(1)如圖;(2)斷開;a;(3)燈泡斷路;(4)8.3;(5)燈絲的電阻隨燈絲溫度的升高而增大;(6)多次測量I、U的值;保護(hù)電路.
點評:本題考查了電路故障分析.分析電路故障時,考慮問題要全面,盡可能找出各種可能的故障原因,然后綜合分析得出結(jié)論.還考查了有關(guān)電流表和電壓表的連接,電流表與被測電路串聯(lián);電壓表與被測電路并聯(lián),在連接時注意量程的選擇和正負(fù)接線柱的接法.同時考查了有關(guān)電阻的計算和燈絲電阻與溫度之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
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A.長l m、橫截面積為l mm2的鎳鉻合金絲
B.長l m、橫截面積為l mm2的錳銅絲
C.長l m、橫截面積為2mm2的鎳鉻合金絲
D.長0.5m、橫截面積為l mm2的鎳鉻合金絲
E.長1m、橫截面積為3mm2的塑料細(xì)線
F.螺旋形鐵絲
(1)探究電阻與長度的關(guān)系應(yīng)將
AD
AD
(填字母)分別接入到電路中的AB之間.
(2)探究電阻與材料的關(guān)系應(yīng)將
AB
AB
(填字母)分別接入到電路中的AB之間.
(3)若將E接入電路中的AB之間時,電流表
示數(shù)(填“有”或“無”).
(4)將F接入電路中,利用酒精燈加熱螺旋形鐵絲,可探究電阻與
溫度
溫度
的關(guān)系.

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