如圖是一圓柱形容器放在水平地面上,其底面積為200cm2(容器的厚度忽略不計),內(nèi)有25cm高的水。求:(g=10N/kg)

(1)水對容器底的壓強是多大?
(2)若在水中放入一邊長為0.1m的正方形物塊,使得容器對水平桌面的壓強增加了300Pa,則該物塊的質(zhì)量為多大?
(3)該物塊的密度是多少?
(1)2.5×103Pa(2)6N(3)0.6×103kg/m3

試題分析:(1)P11gh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.25m=2.5×103Pa    (1分)
(2)G=F=Ps=300Pa×2×10-2m2=6N                                  (1分)
(3)m=G/g=6N/10N/kg=0.6kg                                      (1分)
V=L3=(0.1m)3=10-3m3(1分)
ρ2=m/V=0.6kg/10-3m3=0.6×103kg/m3                                                              (1分)
點評:考查了公式的靈活運用,關(guān)鍵是第二問中要清楚增加的壓力等于物塊的重。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

據(jù)報載,我國自主設(shè)計的月球車將于2013年下半年擇機發(fā)射,屆時將完成我國探月計劃的第三步——落月。月球車安裝了很多車輪,這樣做可以        壓強。在裝修樓房時,工人師傅常常用一根足夠長的裝滿水的透明塑料軟管,兩人各執(zhí)一端靠在墻面的不同位置,在與水面相平的位置做上記號,確定同一高度的兩點(如圖所示)。這樣做是利用了__________的原理。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。
 
(1)實驗中小明是通過觀察        來比較壓力作用效果的。
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是        。
(3)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果     (選填變大、不變、變。纱怂贸龅慕Y(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認為他在探究過程中存在的問題是        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

載重汽車的輪胎多而寬,那是為了_________________;修鞋匠用的錐子做的尖尖的,那是為了________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

一裝滿水的水壺質(zhì)量為6kg,平面壺底的面積為200cm2,壺的深度為20cm,壺中裝滿水置于水平面上。(取g=10N/kg)求:(1)水對壺底的壓強。(2)壺底對桌面的壓強。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

右圖中平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg,壺底面積是4×10m.內(nèi)盛0.6kg的開水,水面高度在圖中已標出,放置在面積為l m的水平桌面中央(g=10N/kg)。

試求:(1)水對茶壺底部產(chǎn)生的壓強
(2)水對茶壺底部產(chǎn)生的壓力
(3)茶壺對桌面的壓強。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示。兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB, 水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則(     )
A.pA>pB FA>FB
B.pA<pB FA=FB
C.pA=pB FA<FB
D.pA<pB FA>FB

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

將一重100牛頓、邊長為20厘米的均勻正方體,放置在水平的小桌面正中,如小桌面的邊長為10厘米,則正方體對桌面壓強是_________;如小桌面邊長為30厘米,則正方體對桌面的壓強是__________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為一大型壓路機,其主要作用是用前面的大鐵圓筒把疏松的路面壓緊,它是利用_______________的方法增大對地面的壓強來實現(xiàn)的。

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