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如圖電路中，下列說法正確的是（　　）

A．K₁K₂都閉合時，L₁L₂L₃是電源短路

B．K₁K₂都閉合時，L₁L₂L₃是串聯(lián)的

C．K₁K₂都斷開時，L₁L₂L₃是串聯(lián)的

D．K₁K₂都斷開時，L₁L₂L₃是并聯(lián)的

（1）K₁K₂都閉合時，電流從正極出發(fā)，分別經(jīng)過L₁、L₂、L₃回到電源的負極，所以它們是并聯(lián)，故A、B選項說法都不正確；
（2）K₁K₂都斷開時，電流從正極出發(fā)，依次分別經(jīng)過L₁、L₂、L₃回到電源的負極，所以L₁、L₂、L₃是串聯(lián)，故C選項說法正確，D選項錯誤．
故選C．

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）瑞瑞同學準備對串聯(lián)電路的電壓規(guī)律進行探究。主要步驟如下：a、按下圖甲所示的電路圖連接電路；b、閉合開關(guān)，用電壓表測出L兩端的電壓；c、在測滑動變阻器R兩端的電壓時,瑞瑞同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到滑片P上的C點；d、測出AC間的電壓。

（1）請你用筆畫線代替導線，按照圖甲所示電路圖，幫助瑞瑞同學將乙圖中的實物電路圖連接完整。（電源電壓不超過3V，連線不能交叉）
（2）在按電路圖連接電路時，應(yīng)先將開關(guān)__________填“斷開”或“閉合”），再滑動變阻器的滑片p移到__________的位置。（填“左端”或“右端”）
（3）瑞瑞同學用上面的方法能否測出滑動變阻器R兩端的電壓?答：___________，原因是______________________________________
(4)方法改正后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下右表格中；

U_AB/V	U_BC/V	U_AC/V
1.4	1.5	2.9

(5)分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: ______________
(6)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是： _____________。彌補瑞瑞同學設(shè)計不足下一步如何操作_____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律時，小樹連接了如圖22所示的電路圖，開關(guān)閉合以后，兩個燈泡都發(fā)光，兩塊電壓表的指針都如圖22所示，則電源電壓為_______V，燈泡L₁兩端電壓為______V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）小明利用如圖1電路，探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同．實驗中，根據(jù)______可判斷接入M、N兩點間電阻的大小，其中阻值最大的電阻絲是______．

（2）小明設(shè)計圖2的模擬調(diào)光燈電路，回形針和鉛筆芯構(gòu)成一個滑動變阻器，請在虛線框內(nèi)畫出電路圖．閉合開關(guān)后，移動回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　　）
A．燈泡被短路B．電源斷路C．燈泡的阻值太大D．鉛筆芯的總阻值太大
（3）如表格中電路圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，其中一個燈損壞，現(xiàn)提供導線、電壓表，請選用上述器材進行檢測．