小明同學(xué)在探究凸透鏡成像”的實驗中
(l)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm.
(2)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖:如果你是他的合作者,請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤:
三者的中心不再同一高度
三者的中心不再同一高度
;②
凸透鏡沒有放在蠟燭和光屏之間
凸透鏡沒有放在蠟燭和光屏之間

(3)錯誤改正后,小明將凸透鏡固定在50cm處,小明將點燃的蠟燭放在10cm處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、
縮小
縮小
的實像.
(4)小明繼續(xù)將點燃的蠟燭靠近凸透鏡,當(dāng)燭焰移至35cm 處,移動光屏,在屏上得到清晰的倒立、
放大
放大
的實像,
投影儀
投影儀
(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)應(yīng)用這一原理制成.
(5)小明將點燃的蠟燭放在40cm處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是
在焦點上不成像
在焦點上不成像

(6)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像
完整
完整
(選填“完整”或“不完整”),像的明暗將
變暗
變暗
分析:(1)焦點指凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚的點,而焦距即為焦點到光心的距離.
(2)要解決此題,需要掌握此實驗中各器材的排放順序.凸透鏡應(yīng)放在光屏和蠟燭的中間.
同時要注意器材的調(diào)節(jié),為使像能成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、燭焰使它們的中心大致在同一高度處.
(3)(4)根據(jù)凸透鏡成像的三種情況及其應(yīng)用:
u>2f,成倒立、縮小的實像,照相機(jī)利用了此原理.
2f>u>f,成倒立、放大的實像,應(yīng)用與投影儀或幻燈機(jī).
u<f,成正立、放大的虛像.應(yīng)用與放大鏡.
(5)由焦點發(fā)出的光經(jīng)平面鏡后平行于主光軸.
(6)物體有無數(shù)點組成,物體上任一點射向凸透鏡有無數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無數(shù)條折射光線會聚成該點的像.
當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會聚成像.
解答:解:(1)根據(jù)焦點和焦距的定義,當(dāng)拿著凸透鏡正對太陽光,在距凸透鏡另一側(cè)10cm處得到了一個最小、最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距為該點到透鏡的距離,即焦距為10cm.
(2)從圖上看,將蠟燭放在了凸透鏡和光屏的中間,這樣無法在光屏上成像.
而光屏、燭焰、凸透鏡的中心未在同一高度處,并且相差很大,這樣使像不能成在光屏的中央.
(3)將點燃的蠟燭移到光具座上10cm刻線處,則u=40cm>2f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,則該像是倒立、縮小的實像;
(4)將點燃的蠟燭移到光具座上35cm刻線處,2f>u>f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、放大的實像,應(yīng)用與投影儀或幻燈機(jī).
(5)無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,這說明光通過凸透鏡后為平行光,所以蠟燭放在了凸透鏡的焦點上.
(6)遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會聚成的像變暗.
故答案為:
(1)10;(2)三者的中心不再同一高度凸透鏡沒有放在蠟燭和光屏之間;(3)縮小;(4)放大;投影儀;(5)在焦點上不成像;(6)完整;變暗.
點評:本題考查了凸透鏡成像實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)分析等問題,分析清楚圖示情景、認(rèn)真審題是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)二模)小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中使用了焦距為10cm的凸透鏡,如圖所示.當(dāng)他將蠟燭與凸透鏡的距離調(diào)為18cm時,移動光屏,在屏上可看到清晰的倒立、
放大
放大
的實像(選填“縮小”或“放大”);在照相機(jī)和投影儀中,成像情況與此類似的是
投影儀
投影儀

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?泰安)小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,如圖所示.下面給出的生活中常用物品工作時原理與此現(xiàn)象相同的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,他按如圖裝配儀器 (圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.

(1)造成這一現(xiàn)象的原因
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一直線上
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一直線上

(2)為了使像能成在光屏的中央,小明可把蠟燭向
(選填“上”或“下”) 調(diào).
(3)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了.若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向
遠(yuǎn)離
遠(yuǎn)離
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變清晰.此實驗說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是
能把成在視網(wǎng)膜前的像成在視網(wǎng)膜上
能把成在視網(wǎng)膜前的像成在視網(wǎng)膜上

(4)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,小明把蠟燭移到A點,此時光屏上的像也會變得很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向
(選填“左”或“右”) 移動.
(5)若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像,可將物體放在
B
B
點(填字母符號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在探究凸透鏡成像”的實驗中
(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是
10
10
cm.
(2)小明同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向
(上/下)調(diào)節(jié).
(3)如圖,在桌面的中央放有一個凸透鏡,在透鏡的左側(cè)放有一短蠟燭,調(diào)節(jié)蠟燭的位置,使蠟燭距透鏡的距離為透鏡焦距的3/4,此時應(yīng)從透鏡的
(填“左”或“右”)側(cè)透過透鏡可看到蠟燭正立
放大
放大
的虛像(選填“放大”或“縮小”);
(4)小明重新移動蠟燭的位置,使蠟燭距透鏡的距離為透鏡焦距的5/4,則在光屏上可看到蠟燭
倒立
倒立
、
放大
放大
的實像,這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是
投影儀
投影儀

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,把蠟燭沿主軸從距透鏡30cm向15cm處移動,若他用的透鏡焦距為10cm,則( 。

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同步練習(xí)冊答案