寒冷的冬天，小明在晨練時(shí)看到一些與物態(tài)變化相關(guān)的現(xiàn)象，請(qǐng)你將物態(tài)變化的名稱填在橫線上：跑步時(shí)嘴里呼出的“白氣”是__________現(xiàn)象，路邊樹(shù)上的霧凇是__________現(xiàn)象。
液化；凝華．

試題分析：（1）跑步時(shí)嘴里呼出的“白氣”，口中呼出的溫度較高的水蒸氣遇到周圍溫度較低的空氣凝結(jié)成小水滴，形成“白氣”，屬于液化現(xiàn)象；
（2）路邊樹(shù)上的霧凇，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活中常把碗放在大鍋內(nèi)的水中煮食物，碗與鍋底不接觸，如圖所示．當(dāng)鍋里的水沸騰以后，碗中的湯將（　�。�
A．同時(shí)沸騰
B．稍后沸騰
C．不會(huì)沸騰，湯的溫度能夠達(dá)到水的沸點(diǎn)
D．不會(huì)沸騰，湯的溫度總是低于水的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)課上，老師為同學(xué)們演示的“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。
（1）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃；分析表中的數(shù)據(jù)判斷，此次實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用              溫度計(jì)。（2分）

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師讓同學(xué)們每隔1min記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第6次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖乙所示，此時(shí)溫度為           ℃。（2分）

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖丙中，畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象。（2分）
（4）水在沸騰過(guò)程中，需要                 （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度 _________（選填“升高”、“降低”或“保持不變”）。（4分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

閱讀下列短文，回答文后的問(wèn)題：
電冰箱
電冰箱是人們普遍使用的家用電器．如圖所示，冰箱的制冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成．電冰箱工作過(guò)程中，液態(tài)的冷凝劑（一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì)）在冷凍室中迅速汽化吸熱，使冷凍室內(nèi)溫度____①____，氣態(tài)的冷凝劑經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此處冷凝劑又液化放熱，使電冰箱背面溫度__②___，液態(tài)的冷凝劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到冷凍室，又開(kāi)始了新的循環(huán)．電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來(lái)，并散發(fā)到冰箱的外面．
電冰箱冷凍室正常工作時(shí)的溫度在-18℃以下，因此使用一段時(shí)間后通常情況下會(huì)結(jié)霜，結(jié)霜過(guò)多會(huì)增加耗電量；此外，經(jīng)測(cè)定：冰箱周圍的溫度每提高5℃，其內(nèi)部就要增加25%的耗電量．

（1）給短文中的①、②兩處補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容：①_________②_________．
（2）根據(jù)電冰箱的工作原理，你認(rèn)為電冰箱中的“冷凝劑”應(yīng)具有的主要物理性質(zhì)是（  ）
A．沸點(diǎn)低B．熔點(diǎn)低C．沸點(diǎn)高D．熔點(diǎn)高
（3）電冰箱冷凍室中霜的形成過(guò)程屬于_________（液化/凝固/凝華）．
（4）根據(jù)短文提供的信息，寫出一種節(jié)約冰箱消耗電能的方法：___________________________

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
T/℃
90
93
96
99
102
102
100
102
102
                  
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是________℃，在第_______min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，判斷的理由是__________________。實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是 _______________________ (至少填一種)
（2）請(qǐng)指出甲圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是：______________________________。
（3）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短加熱時(shí)間，請(qǐng)你提出一條有效的操作建議： ______________。小明和小華這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是：水的__________不同．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）圖甲是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫上升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止記錄。

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為           ℃。圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的      圖。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丙所示。由圖像可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是      ℃。
（3）水在沸騰過(guò)程中，需要     （選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度    （選填“升高”、“不變”或“降低”）
（4）水在沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”是             形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，燒瓶?jī)?nèi)的水一直在沸騰著，請(qǐng)回答：

(1)觀察燒瓶?jī)?nèi)甲溫度計(jì)和燒杯內(nèi)乙溫度計(jì)的讀數(shù)情況可以發(fā)現(xiàn)：
a．甲溫度計(jì)的示數(shù)     ；
b．乙溫度計(jì)的示數(shù)     ，（以上兩空選填“上升”，“下降”或“不變”）
(2)在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中，左側(cè)燒瓶?jī)?nèi)水的量會(huì)     ；右側(cè)燒杯內(nèi)水的量會(huì)     .（填“變多”“變少”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是模擬大自然“雨”的形成實(shí)驗(yàn), 加熱燒瓶里的水，一段時(shí)間后金屬盤下部出現(xiàn)了“雨”。

（1）汽化實(shí)驗(yàn)中燒瓶里的水經(jīng)歷的物態(tài)變化的是先______后__________。液
（2）為了使實(shí)驗(yàn)中的“雨下得大些”，可以在上方的金屬盤里放置___________(選填“熱水”或“冰塊”)。
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)金屬盤底部出現(xiàn)小水滴同時(shí)溫度升高了，這_______(選填“能”或“不能”)說(shuō)明液化需要放熱。
（4）某同學(xué)還觀察到燒瓶里的水沸騰時(shí)，瓶口附近出現(xiàn)了大量“白氣”，請(qǐng)你判斷“白氣”較多的是圖中的___________（選填.“①”或“②”）位置。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏天從冰箱中取出的雞蛋，�？吹诫u蛋先濕后干的現(xiàn)象，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過(guò)程正確的是（　�。�
A．先液化后蒸發(fā)B．先升華后蒸發(fā)
C．先液化后升華D．先凝華后升華

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同步練習(xí)冊(cè)答案