對(duì)生括中一些慣性現(xiàn)象的解釋：
①水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離．是因?yàn)槠嚲哂袘T性；
②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳，是為了增大慣性；
③小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；
④拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，是因?yàn)閷?shí)心球受到慣性力的作用．
以上四種說法中正確的是（　�。�
A、只有①②B、只有①③C、只有②③D、只有①④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

以下事例中，明顯表明力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（　　）
A、小強(qiáng)用力將彈簧拉長(zhǎng)B、足球運(yùn)動(dòng)員將球踢出C、撐竿跳運(yùn)動(dòng)員將竿壓彎D、蹦床運(yùn)動(dòng)員使蹦床變形

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科目：初中物理 來源： 題型：

汽車中的物理，下列說法中正確的是（　�。�
A、雨天駕車會(huì)危險(xiǎn)些，主要是因?yàn)槁坊管嚨膽T性變大B、汽車直線勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力和車受到的阻力是一對(duì)平衡力C、轎車上部采用弧狀流線形設(shè)計(jì)，是為了讓車在高速行駛時(shí)車輪能更加壓緊地面D、汽油機(jī)在做功沖程中，是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為汽車的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，關(guān)于生活中力現(xiàn)象的描述，不正確的是（　　）
A、
汽車緊急剎車時(shí)，乘客會(huì)在慣性的作用下繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)		B、
用吸管喝飲料，利用了嘴對(duì)飲料的作用力將其吸入口中		C、
推箱子但沒有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谙渥邮艿降哪Σ亮?/span>		D、
帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)，說明水的深度影響水產(chǎn)生壓強(qiáng)的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

某校新購(gòu)進(jìn)一輛校車，車上涉及到許多物理知識(shí)，其中分析正確的是（　　）
A、車上配有安全帶是為了防止慣性帶來危害B、校車行駛時(shí)，打開車窗，遮陽的窗簾總是往外飄是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅�，壓�?qiáng)大C、校車與普通家用轎車結(jié)構(gòu)不同，對(duì)環(huán)境沒有污染D、汽油機(jī)在“做功沖程”中是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，實(shí)驗(yàn)小車的車廂頂部，懸掛著一個(gè)鋼球，圖中表示小車水平向右運(yùn)動(dòng)的不同情況，則小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

小思同學(xué)在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，讓其接著在材料不同的平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，分別停在如圖所示的位置．（　�。�
A、小車在平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng)說明小車有慣性B、小車最終停下是因?yàn)樾≤嚥皇芰?/span>C、小車在木板上受到的摩擦力最大D、小車運(yùn)動(dòng)的距離不同是因?yàn)樾≤嚨狡矫鏁r(shí)的速度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不屬于利用慣性現(xiàn)象的是（　�。�
A、用手拍打衣服上的灰塵B、錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下C、動(dòng)員采用助跑跳遠(yuǎn)D、書對(duì)桌面的壓力性質(zhì)屬于彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，受到的力一定是不平衡的B、學(xué)生雙手拉住單杠懸在空中靜止，他對(duì)單杠的拉力和他所受的重力是一對(duì)平衡力C、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其機(jī)械能一定保持不變D、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，如果受到三個(gè)力作用，這三個(gè)力的合力一定為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案