小剛同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率.
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(1)連接不完整的實(shí)物電路如圖1所示,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),完成實(shí)物電路的正確連接,要求滑片向右滑時(shí)燈泡變亮
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出該實(shí)物電路對(duì)應(yīng)的電路圖.
(3)連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)
 
,并把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到
 
(選填“左”或“右”)端.
(4)小剛合理地連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮.若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好,但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動(dòng),而電壓表的示數(shù)較大,則電路中發(fā)生故障的原因是
 

(5)小剛排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖3所示,則通過(guò)小燈泡的電流為
 
A,小燈泡的額定功率為
 
W.
分析:(1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,根據(jù)題意確定滑動(dòng)變阻器接法,把滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端.
(2)根據(jù)實(shí)物電路圖作出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)連接電路時(shí)應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),閉合開(kāi)關(guān)前,滑片應(yīng)移到阻值最大處.
(4)器材良好則排除斷路可能,而讓電流表示數(shù)很小,說(shuō)明電阻很大,電壓表示數(shù)較大,說(shuō)明電壓表接在電源兩端,故可判出結(jié)果.
(5)根據(jù)圖示電流表確其量程與分度值,讀出其示數(shù),由P=UI求出燈泡額定功率.
解答:解:(1)燈泡額定電壓為3.8V,電壓表選0~15V量程,滑片向右滑時(shí)燈泡變亮,則滑動(dòng)變阻器接右下接線(xiàn)柱,把滑動(dòng)變阻器與電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,實(shí)物電路圖如圖所示.
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(2)根據(jù)實(shí)物電路圖作出實(shí)驗(yàn)電路圖,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.
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(3)為保護(hù)電路,連接電路過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),并把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到左端.
(4)電路中的器材均良好,不存在斷路的可能,電流表示數(shù)很小,說(shuō)明電路中的電阻很大,電路中電阻很大的儀器只有電壓表,故應(yīng)為電壓表串接進(jìn)了電路.
(5)由圖3所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,燈泡額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
故答案為:(1)實(shí)物電路圖如圖所示;(2)電路圖如圖所示;(3)斷開(kāi);左;(4)電壓表串接接入電路;(5)0.3;1.14.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)物圖的連接,電流表、電壓表量程的選擇和連接,滑動(dòng)變阻器的連接,電流表讀數(shù),功率計(jì)算,故障問(wèn)題分析等;這些都是很基礎(chǔ)、很重點(diǎn)的內(nèi)容,在試題中出現(xiàn)的頻率高,綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?廣元)孫剛、王紅所在的物理實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡電阻”時(shí),連接成了如圖甲所示的電路:

(1)他們閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)和小燈泡的亮度都不改變,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線(xiàn),幫助他們改正電路.(只有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的一根線(xiàn)上打“×”,再正確連接)
(2)正確連接電路后,孫剛按老師的要求移動(dòng)滑片,使電壓表讀數(shù)逐漸增大,最后等于燈泡正常工作時(shí)的電壓(2.5V),此時(shí)電流表讀數(shù)如圖13乙所示,則小燈泡正常工作時(shí)的電阻是
5
5
歐姆.
(3)王紅是位愛(ài)思考的同學(xué),她想:為什么老師一定要讓我們測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻呢?在其他情況下,小燈泡的電阻怎樣?于是她們實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)測(cè)量了幾組數(shù)據(jù),王紅通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn),小燈泡兩端電壓越高,小燈泡越亮,電阻值越大.你認(rèn)為小燈泡電阻變大的原因是
燈絲的電阻隨溫度升高而增大
燈絲的電阻隨溫度升高而增大

(4)孫剛在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了初中電學(xué)知識(shí)后認(rèn)為,此實(shí)驗(yàn)裝置還可“測(cè)量小燈泡的額定功率”,而且由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就可以得到.你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡的額定功率是
1.25
1.25
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

孫剛、王紅所在的物理實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)量小燈泡電阻”時(shí),連接成了如圖甲所示的電路:

(1)他們閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩表示數(shù)和小燈泡的亮度都不改變,請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線(xiàn),幫助他們改正電路.(只有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的一根線(xiàn)上打“×”,再正確連接)
(2)正確連接電路后,孫剛按老師的要求移動(dòng)滑片,使電壓表讀數(shù)逐漸增大,最后等于燈泡正常工作時(shí)的電壓(2.5V),此時(shí)電流表讀數(shù)如圖13乙所示,則小燈泡正常工作時(shí)的電阻是______歐姆.
(3)王紅是位愛(ài)思考的同學(xué),她想:為什么老師一定要讓我們測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻呢?在其他情況下,小燈泡的電阻怎樣?于是她們實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)測(cè)量了幾組數(shù)據(jù),王紅通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn),小燈泡兩端電壓越高,小燈泡越亮,電阻值越大.你認(rèn)為小燈泡電阻變大的原因是______.
(4)孫剛在系統(tǒng)學(xué)習(xí)了初中電學(xué)知識(shí)后認(rèn)為,此實(shí)驗(yàn)裝置還可“測(cè)量小燈泡的額定功率”,而且由以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)就可以得到.你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡的額定功率是______W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

第十一屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽試題

  一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后,它的可能溫度是多少?在下列4個(gè)答案中選出正確答案的序號(hào)并說(shuō)明選擇該答案的理由。

A.80℃    B.100℃    C.120℃ D.130℃

  二、[8分]小浩制作了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),如圖l所示,彈簧一共20匝。經(jīng)檢驗(yàn),該彈簧測(cè)力計(jì)在測(cè)量范圍內(nèi)(0~5N)示數(shù)是準(zhǔn)確的。該彈簧不但“伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成正比”,而且彈簧受拉力伸長(zhǎng)時(shí),各匝伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都相等。

  有一次不慎把彈簧靠近O端的一小部分?jǐn)D壓變形,小浩把變形的3匝剪去,并把彈簧上端重新固定在D點(diǎn),然后把指針C適當(dāng)向下移,使它在彈簧測(cè)力計(jì)豎直放置時(shí)指針C仍指在“0”刻線(xiàn)處。

  1.寫(xiě)出這個(gè)新改制的彈簧測(cè)力計(jì)受到的拉力F與它的示數(shù)F測(cè)的關(guān)系式并說(shuō)明理由。

2.用這個(gè)新改制的彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)量一個(gè)重物,它的示數(shù)為4.0N,該物實(shí)重是多少? 

   

  三、[10分]1.如圖2所示,甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N,三人肩頭所能承受的最大壓力均為200N,F(xiàn)有兩根一樣長(zhǎng)的硬棒及必要的繩子(硬棒及繩的自重不計(jì)),請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一種方法,使三人肩頭承受的壓力都不超過(guò)最大壓力。畫(huà)出示意圖表示你設(shè)計(jì)的扛重物方法。

2.小明推一輛滿(mǎn)載重物的獨(dú)輪車(chē),如圖3所示,手握在車(chē)把A處(圖中未畫(huà)人),遇到一個(gè)較高的臺(tái)階,他自己推不上去,小華趕快跑來(lái)幫忙。小華選擇了一種最省力且效果最好的施力方法,請(qǐng)畫(huà)出小華所施力F的示意圖。

四、[20分]教學(xué)中常用的投影儀的結(jié)構(gòu)如圖4所示,在水平放置的凸透鏡的正上方放一與水平成45°角的平面鏡,右邊豎直放一屏幕。物體的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡和平面鏡后,可在屏幕上成一清晰的像。圖5是這一裝置的示意圖,A"B"是物AB的像。圖中BO1=30cm,O1O2=20cm,O2O3=90cm。

    l.對(duì)凸透鏡而言,物距和像距各是多少?

    2.在圖5中畫(huà)出物AB的成像光路圖。

3.若將凸透鏡向上移動(dòng)一點(diǎn),像將向何方移動(dòng)?

4.說(shuō)明螺紋透鏡的作用。

    五、[16分]圖6(甲)所示為一個(gè)電磁繼電器的示意圖,a、b是它的兩個(gè)端點(diǎn);B是銜鐵,D是安在一塊金屬板上的觸點(diǎn),B和D都安在一個(gè)彈性片C上,C的左端固定。c和c’、d和d’分別是安在絕緣板上的金屬觸點(diǎn),當(dāng)線(xiàn)圈A不通電時(shí),D上的觸點(diǎn)與c及c’接觸,把c和c’連接起來(lái),因此c、c’稱(chēng)為常閉觸點(diǎn);而d及d’此時(shí)是斷開(kāi)的,稱(chēng)為常開(kāi)觸點(diǎn)。當(dāng)線(xiàn)圈A通電時(shí),銜鐵B被吸下,c和c’斷開(kāi)而d和d’被連接起來(lái)。

    現(xiàn)在利用這個(gè)電磁斷電器控制帶動(dòng)水泵的電動(dòng)機(jī)工作,使水泵往水箱中抽水。在水箱中豎直立一根絕緣棒,在棒上分別安有P、Q、R三個(gè)電極,如圖6(乙)所示。現(xiàn)在希望控制水箱內(nèi)的水位總在Q、R之間,即水位降到Q處,電動(dòng)機(jī)啟動(dòng),開(kāi)始抽水,水位達(dá)到R處,電動(dòng)機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī),停止抽水。(水是導(dǎo)電的)

    圖6(丙)圖6(丁)分別是控制電路和電動(dòng)機(jī)的供電電路,圖中R0是與電磁繼電器線(xiàn)圈并聯(lián)的一個(gè)電阻,它的阻值很小,當(dāng)R0接入電路后,電磁繼電器的線(xiàn)圈相當(dāng)于被短路。丙、丁兩圖中標(biāo)有l(wèi)~6的6個(gè)接線(xiàn)柱是與電磁繼電器的線(xiàn)圈或觸點(diǎn)相連的。

    1.寫(xiě)出這6個(gè)接線(xiàn)柱分別與電磁繼電器的何處連接。

   2.開(kāi)始水箱內(nèi)沒(méi)有水,說(shuō)明閉開(kāi)關(guān)S后,水箱內(nèi)的水位為什么能保持在Q、R之間。

   

六、[18分]課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)電熱水孵卵器,他們用兩根額定電壓和額定功率都相同的電熱絲作熱源,再連入一個(gè)電阻R0,使這臺(tái)孵卵器即使斷了一根電熱絲,單絲工作產(chǎn)生熱量的效果仍然與雙絲工作時(shí)產(chǎn)生的熱量效果完全相同。若電源兩端的電壓為U,兩絲的額定電壓均為UL、額定功率均為PL。

1.畫(huà)出孵卵器的電路圖。2.R0的阻值是多大? 3.R0在單絲工作與雙絲工作狀態(tài)下消耗功率之比是多少?

    七、[20分]小剛家的一個(gè)水龍頭擰不緊,水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上。小剛發(fā)現(xiàn),在耳朵聽(tīng)到前一滴水滴在地上的聲音的同時(shí),看到下一滴水剛好開(kāi)始下落(如圖7所示)。他為了測(cè)算水滴下落的平均速度和一天浪費(fèi)的水量,找來(lái)了秒表和卷尺。首先量出水龍頭口離地面的高度h,再用秒表計(jì)時(shí)。計(jì)時(shí)的方法是:當(dāng)聽(tīng)到某一水滴滴在地上的聲音的同時(shí),開(kāi)啟秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),并數(shù)“l(fā)”,以后每聽(tīng)到一聲水滴聲,依次數(shù)“2、3……”一直數(shù)到“n”時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出秒表的示數(shù)為t。

    1.寫(xiě)出用上述測(cè)量量表示水滴在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度v的表達(dá)式。

    2.小剛測(cè)得h=lm,當(dāng)數(shù)到n=20時(shí)秒表的示數(shù)t=8.7s,則水滴下落的平均速度v是多少?

    3.若每滴水質(zhì)量是0.25g,則一晝夜要浪費(fèi)多少水?

    4.小剛為進(jìn)一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的關(guān)系,又做了以下實(shí)驗(yàn):找來(lái)一塊擋板,讓水滴落到擋板上。改變檔板和水龍頭口之間的距離h,并仔細(xì)調(diào)節(jié)水龍頭滴水的快慢,使得耳朵聽(tīng)到的前一滴水滴在擋板上的聲音的同時(shí),下一滴水剛好開(kāi)始下落。計(jì)時(shí)方法仍和上面一樣。他從實(shí)驗(yàn)中又獲得了如下表所示的6組數(shù)據(jù)(連同上面的一組共有7組數(shù)據(jù))。請(qǐng)你幫小剛繼續(xù)完成以下的工作:(1)把這些數(shù)據(jù)分別標(biāo)示在圖8(甲)(乙)兩個(gè)坐標(biāo)系中,并作出相應(yīng)的圖象。其中圖8(甲)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度v,圖8(乙)的縱坐標(biāo)是水滴在空中的平均速度的平方,即v2。,它們的橫坐標(biāo)都是高度h。(2)根據(jù)圖象寫(xiě)出v與h的函數(shù)關(guān)系。

次數(shù)

l

2

3

4

5

6

高度h(m)

O.2

0.3

O.4

0.5

0.6

O.8

平均速度v(m/s)

0.97

1.19

1.38

1.54

1.68

1.95

    5.考慮到聲音傳播的速度遠(yuǎn)小于光的傳播速度這一因素,上面測(cè)出的水滴的平均速度會(huì)有一定的誤差,測(cè)量值與真實(shí)值相比,是偏大還是偏小?為什么?

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