（2008?昆明）今年一月，我國(guó)湖南等地遭受了特大雪災(zāi)，部分電網(wǎng)因結(jié)冰而癱瘓．導(dǎo)致電網(wǎng)癱瘓的原因除了輸電導(dǎo)線結(jié)冰壓壞支撐導(dǎo)線的鐵塔外，還可能是鐵塔上的絕緣體結(jié)冰導(dǎo)致電路
短路
短路
．營(yíng)救人員為困在結(jié)冰公路上的旅客送衣物和食品時(shí)，采取在鞋上捆綁布帶的方式防滑，這是通過(guò)增大鞋底與冰面間的
粗糙程度
粗糙程度
來(lái)增大摩擦力的．
分析：水是導(dǎo)體，結(jié)冰后使電路短路．增大壓力和接觸面的粗糙程度能增大摩擦力．
解答：解：下雪后落在電線上，結(jié)冰后會(huì)使電路短路．采取在鞋上捆綁布帶的方式防滑，增大了接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．
故答案：短路、粗糙程度．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了雪災(zāi)時(shí)部分電網(wǎng)因結(jié)冰而癱瘓的電路故障的原因和增大摩擦力的方法，要學(xué)會(huì)分析和運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?綿陽(yáng)）今年5月12日的汶川大地震，牽動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人的心．在震后的救災(zāi)工作中，科學(xué)的搜救方法非常重要．在施救過(guò)程中，有一種被稱為“氣墊”的工具發(fā)揮了很大的作用，這種氣墊比枕頭大不了多少，表面還有防滑網(wǎng)紋，沒(méi)充氣時(shí)癟癟的，只要有5cm的縫隙就能把它塞進(jìn)去．氣墊的表面有防滑網(wǎng)紋，這是為了
增大
增大
（填“增大”或“減小”）摩擦；某次搜救過(guò)程中，用氣瓶把氣墊里面的氣壓加到7.5個(gè)大氣壓時(shí)，“氣鼓鼓”的墊子頂起了樓板，此時(shí)氣墊和樓板的接觸面積為1600cm2，則氣墊對(duì)樓板的作用力是
1.2×105N
1.2×105N
．（取1個(gè)大氣壓為1×105Pa）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?昆明）某駕駛員為了粗略測(cè)定汽車上貨物的質(zhì)量，采用了這樣的辦法：讓一輛汽車以不變的輸出功率P沿一段平直公路勻速行駛，從速度表上讀出此時(shí)汽車的速度為v．如果汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力與整車重力成正比，比例系數(shù)為k，已知汽車自身的質(zhì)量為M，車上貨物的質(zhì)量設(shè)為m．
（1）求貨物的質(zhì)量m；
（2）如果減少貨物質(zhì)量，使整輛車的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)整輛車質(zhì)量的9/10，而汽車的輸出功率仍為P，汽車原來(lái)沿一段平直公路勻速行駛需要10min．那么，減少質(zhì)量后，汽車勻速經(jīng)過(guò)同一路段需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?昆明）一游客在乘纜車勻速上山的過(guò)程中，他的動(dòng)能
不變
不變
，機(jī)械能
增大
增大
．（填“增大”、“減小“或“不變“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?無(wú)錫）今年年初，我國(guó)南方地區(qū)的冰凍雪災(zāi)牽動(dòng)了全國(guó)人民的心．
（1）雪災(zāi)中，電線覆冰導(dǎo)致斷線．若某地相鄰兩電線桿間某根電線的自重為3000N，雪災(zāi)時(shí)該電線上所覆冰層的體積達(dá)到10m3，則這些冰的重力是電線本身重力的多少倍？（g取10N/kg，ρ冰=0.9×103kg/m3）
（2）雪災(zāi)造成全國(guó)較大范圍的供電緊張．嚴(yán)重時(shí)，按一天計(jì)，缺少電能3.4×1015J，這些電能相當(dāng)于完全燃燒多少噸煤所產(chǎn)生的能量？（ q煤=3.4×107J/kg）
（3）小明通過(guò)電視了解到，為了讓被冰雪封閉的道路盡快通暢，有些地方的人們?cè)诮Y(jié)冰的路面上灑鹽．小明猜想其中原因可能是冰加鹽后會(huì)縮短熔化的時(shí)間，這個(gè)猜想是否正確呢？小明決定利用家中的冰箱制作冰塊，在室溫約為10℃的房間內(nèi)進(jìn)行探究．請(qǐng)你幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)可行的方案．

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