小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)(如下表)。
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論偏差較大．請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？                                                 。
（2）請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見。                                             。
（1）圖乙中測(cè)量使用定滑輪的拉力時(shí)忽略了測(cè)力計(jì)的重力
（2）將圖乙中測(cè)力計(jì)倒過來重新調(diào)零后使用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則．小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重
G/N		 使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1/N 使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
3 2.00 1.60 1.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差．你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？
（2）請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?薊縣模擬）圖1是英國物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過的光的色散實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光，則：
（1）實(shí)驗(yàn)中，將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到
溫度計(jì)的示數(shù)升高
溫度計(jì)的示數(shù)升高
；B處應(yīng)該是
紫
紫
光．
（2）從實(shí)驗(yàn)看出，光線經(jīng)過三棱鏡后是向它的
底邊
底邊
偏折（填“頂角”或“底邊”）．這一規(guī)律可以用來類比說明凸透鏡對(duì)光的
會(huì)聚
會(huì)聚
作用和凹透鏡對(duì)光的
發(fā)散
發(fā)散
作用．
（3）如圖1下圖所示，如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡，之后它們的光路會(huì)略有差異，圖中通過b點(diǎn)的光線是
紅
紅
光（填“紅”或“藍(lán)”）．
（4）物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則．小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1/N 使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
3 2.00 1.60 1.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差．你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問題：
①該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？
②請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見．

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則．小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù)．
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論有較大偏差．你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）分別敘述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的可能原因（各寫一個(gè)）：
定滑輪實(shí)驗(yàn)：
拉力大于物重
拉力大于物重
，
動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)：
拉力大于物體和動(dòng)滑輪總重的二分之一
拉力大于物體和動(dòng)滑輪總重的二分之一
；
（2）針對(duì)你前面所說的原因提出改進(jìn)意見（各寫一個(gè)）：
定滑輪實(shí)驗(yàn)：
彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端，其讀數(shù)才是用定滑輪提升物體時(shí)繩子自由端的拉力值
彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端，其讀數(shù)才是用定滑輪提升物體時(shí)繩子自由端的拉力值
，
動(dòng)滑輪實(shí)驗(yàn)：
可以先測(cè)出鉤碼和動(dòng)滑輪的總重，然后比較拉力與總重的關(guān)系
可以先測(cè)出鉤碼和動(dòng)滑輪的總重，然后比較拉力與總重的關(guān)系
；
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重
G/N		 使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的
示數(shù) F1/N		 使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的
示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
3 2.00 1.60 1.15

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科目：初中物理 來源： 題型：

小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)（如下表）
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1/N 使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
3 2.00 1.60 1.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論偏差較大、請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？
圖乙中測(cè)量使用定滑輪的拉力時(shí)忽略了測(cè)力計(jì)的重力
圖乙中測(cè)量使用定滑輪的拉力時(shí)忽略了測(cè)力計(jì)的重力
；
（2）請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見：
將圖乙中測(cè)力計(jì)倒過來重新調(diào)零后使用
將圖乙中測(cè)力計(jì)倒過來重新調(diào)零后使用
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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣王嘴外國語學(xué)校九年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：解答題

小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)（如下表）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù) F1/N使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
32.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書中的結(jié)論偏差較大、請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？______；
（2）請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見：______．

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