下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是
A．道路兩旁植樹(shù)B．上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)
C．高架道路兩旁建隔音墻D．在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔
B

試題分析：噪聲防治途徑有三條：1.在聲源處防治噪聲；2.在傳播路徑中防治噪聲；3.在人耳（聲音接收處）處防治噪聲。道路兩旁植樹(shù)和高架道路兩旁建隔音墻都是在傳播路徑中防治噪聲，A、C選項(xiàng)不符合題意；上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)是在聲源處防治噪聲，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治，B選項(xiàng)符合題意，選填B；在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔是在人耳（聲音接收處）處防治噪聲，D選項(xiàng)不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音可以通過(guò)______和______兩種途徑傳入人耳，一般情況下，人耳感知聲音的過(guò)程是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)噪聲的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．安靜的圖書(shū)館里的說(shuō)話聲屬于噪聲
B．機(jī)床車間的機(jī)器工作產(chǎn)生的聲音屬于噪聲
C．優(yōu)美的音樂(lè)人人愛(ài)聽(tīng)，它不可能是噪聲
D．凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音都屬于噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

為了保護(hù)聽(tīng)力，聲音不能超過(guò)______dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)______dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過(guò)______dB．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門(mén)附近常常有禁止鳴笛的標(biāo)志．下列標(biāo)志屬于禁止鳴笛的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了減小校園外汽車的噪聲對(duì)教學(xué)的干擾，下列措施可行的是（   ）
A．在校園周圍植樹(shù)
B．將教室的窗戶打開(kāi)
C．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
D．每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)防噪聲耳罩

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

2008年環(huán)境保護(hù)部和國(guó)家質(zhì)檢總局聯(lián)合發(fā)布了《社會(huì)生活環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)》，社會(huì)生活噪聲指的是營(yíng)業(yè)性文化娛樂(lè)場(chǎng)所和商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中使用的設(shè)備、設(shè)施所產(chǎn)生的噪聲。噪聲通常是指那些難聽(tīng)的、令人心煩意亂的聲音；噪聲的波形是________的。但從環(huán)保角度看，凡是影響人們______________________________的聲音都屬于噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

泰州是“國(guó)家環(huán)保模范城市”，我們要爭(zhēng)做環(huán)保模范小市民。下列理解中不正確的是（   ）
A．多種樹(shù)木——可以改善環(huán)境
B．城區(qū)禁止鳴笛——是為了控制噪聲
C．控制相關(guān)設(shè)施的廢氣排放——緩解“溫室效應(yīng)”
D．主城區(qū)有七十八條大小河道——緩解“溫室效應(yīng)”

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)校周邊禁止鳴笛，這是為了防止          的產(chǎn)生。在上課時(shí)你所聽(tīng)到的翻動(dòng)書(shū)的聲音是由于紙的       產(chǎn)生的。上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞          。

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同步練習(xí)冊(cè)答案