85μm=
8.5×10-5
8.5×10-5
m=
8.5×104
8.5×104
 nm．       15min=
900
900
 s     2m/s=
7.2
7.2
km/h．
分析：此題考查物理量不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答．
解答：解：
①∵1μm=10-6m，∴85μm=85×10-6m=8.5×10-5m；
∵1μm=103nm，∴85μm=85×103nm=8.5×104nm；
②∵1min=60s，∴15min=15×60s=900s；
③∵1m/s=3.6km/h，∴2m/s=2×3.6km/h=7.2km/h．
故答案為：8.5×10-5；900；7.2．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查常用的計(jì)量單位之間的換算方法，解答關(guān)鍵是搞清單位之間的進(jìn)率．再根據(jù)把高級(jí)單位化成低級(jí)單位乘單位之間的進(jìn)率，低級(jí)單位聚成高級(jí)單位除以單位之間的進(jìn)率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?金山區(qū)一模）某小組同學(xué)用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究影響電阻大小的因素，他選取了三種材料：鎢絲、錳銅絲和鎳鉻絲．保持溫度不變，所測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中的前四列，為了進(jìn)一步探究電阻大小與導(dǎo)體的橫截面、長度、材料之間的關(guān)系，他們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行適量的運(yùn)算，將結(jié)果分別記錄在三個(gè)表格中的后四列中．
表一（鎢絲）
序號(hào) 長度L（m） 橫截面積S（10-6m2） 電阻值R（10-2Ω） L/S（1/m） S/L（m） RS （Ω?m2） RL （Ω?m）
1 0.5 0.5 5.30 1.0×106 1.0×10-6 2.65×10-8 2.65×10-2
2 0.5 1.0 2.65 0.5×106 2.0×10-6 2.65×10-8 1.33×10-2
3 1.5 0.5 15.9 3.0×106 0.33×10-6 7.95×10-8 23.85×10-2
表二（錳銅）
序號(hào) 長度L（m） 橫截面積S（10-6m2） 電阻值R（10-2Ω） L/S（1/m） S/L（m） RS （Ω?m2） RL （Ω?m）
4 0.5 0.5 44.0 1.0×106 1.0×10-6 22.0×10-8 22.0×10-2
5 0.5 1.0 22.0 0.5×106 2.0×10-6 22.0×10-8 11.0×10-2
6 1.5 0.5 132.0 3.0×106 0.33×10-6 66.0×10-8 198.0×10-2
表三（鎳鉻）
序號(hào) 長度L（m） 橫截面積S（10-6m2） 電阻值R（10-2Ω） L/S（1/m） S/L（m） RS （Ω?m2） RL （Ω?m）
7 0.5 0.5 100.0 1.0×106 1.0×10-6 50.0×10-8 50.0×10-2
8 0.5 1.0 50.0 0.5×106 2.0×10-6 50.0×10-8 25.0×10-2
9 1.5 0.5 300.0 3.0×106 0.33×10-6 150.0×10-8 450.0×10-2
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2（或4與5、7與8）的數(shù)據(jù)，可初步得出結(jié)論是：
在導(dǎo)體的材料與長度相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻越大
在導(dǎo)體的材料與長度相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越小，導(dǎo)體的電阻越大
．
（2）分析比較表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、4、7（或2、5、8或3、6、9）
1、4、7（或2、5、8或3、6、9）
，以及相應(yīng)的數(shù)據(jù)，可初步得出結(jié)論是：在長度、橫截面積相同時(shí)，不同材料的導(dǎo)體電阻不同．
（3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、二、三中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出結(jié)論．
（a）分析比較表一、表二或表三中的第四列和第六列數(shù)據(jù)，可得
同種材料，電阻值與
S
L
乘積相同
同種材料，電阻值與
S
L
乘積相同
；（b） 分析比較表一、表二和表三中的第四列和第六列數(shù)據(jù)，可得
不同種材料，電阻與
S
L
的數(shù)值乘積不同
不同種材料，電阻與
S
L
的數(shù)值乘積不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?河北）小明在體育課上打排球時(shí)，發(fā)現(xiàn)每次排球落地的遠(yuǎn)近不同．于是，他沿水平方向擊打排球，對(duì)球落地的情況做了統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
擊球點(diǎn)高度h/m 1.85 1.21 0.8
擊球力度 輕擊 重?fù)?/TD> 輕擊 重?fù)?/TD> 輕擊 重?fù)?/TD>
落地點(diǎn)與擊球點(diǎn)水平距離s/m 3 7 2 5 1.5 3
分析表格可得出結(jié)論：
（1）
擊球點(diǎn)高度一定時(shí)，擊球力度越大，擊球距離越遠(yuǎn)
擊球點(diǎn)高度一定時(shí)，擊球力度越大，擊球距離越遠(yuǎn)
；
（2）
擊球力度一定時(shí)，擊球點(diǎn)越高，擊球距離越遠(yuǎn)
擊球力度一定時(shí)，擊球點(diǎn)越高，擊球距離越遠(yuǎn)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

體育科學(xué)工作者，對(duì)著名的牙買加短跑運(yùn)動(dòng)員博爾特訓(xùn)練過程進(jìn)行跟蹤研究．下表是他在某一次百米跑訓(xùn)練中，通過不同距離所用的時(shí)間記錄．請(qǐng)仔細(xì)看表格，并回答下列問題．
距離/m 0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0
時(shí)間/s 0.00 1.88 2.96 3.87 4.76 5.59 6.43 7.26 8.09 8.85 9.74
（1）博爾特在這次訓(xùn)練中，百米跑的成績是
9.74
9.74
 s．跑完100m全程的平均速度是在
10.27
10.27
m/s．
（2）博爾特在這100m的運(yùn)動(dòng)中
不是
不是
（選擇填：“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)．你判斷的根據(jù)是？
他跑相同的距離10m所用的時(shí)間是不同的．
他跑相同的距離10m所用的時(shí)間是不同的．

（3）請(qǐng)將上表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中繪成圖象．并分析在
80.0m到90.0m
80.0m到90.0m
路段跑得最快．

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科目：初中物理 來源： 題型：

劉瑯同學(xué)在探究“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：（不計(jì)繩重及摩擦）
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 物重
G/N		 鉤碼上升
高度h/m		 拉力
F/N		 繩端移動(dòng)
距離s/m		 機(jī)械
效率
1 2 0.1 1.5 0.2 66.7%
2 4 0.1 2.5 0.2 80%
3 6 0.1 0.2
4 8 0.1 4.5 0.2 88.9%
（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用筆畫線把滑輪組連接起來．
（2）動(dòng)滑輪重為
1
1
N，第三次實(shí)驗(yàn)中繩端拉力大小為
3.5
3.5
N．
（3）計(jì)算得出第3次的機(jī)械效率為
85.7%
85.7%
．
（4）分析數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：
使用同一滑輪組，重物越重，滑輪組的機(jī)械效率越高
使用同一滑輪組，重物越重，滑輪組的機(jī)械效率越高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

換算下列單位：
（1）新發(fā)行的第5套人民幣百元券的長度為166mm=
0.166
0.166
m=
16.6
16.6
 cm．
（2）目前世界上最先進(jìn)的微電子器件芯片中的線寬已降到0.13μm，數(shù)年后，有可能降到0.05μm即50nm，50nm合
5×10-8
5×10-8
 m．

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同步練習(xí)冊(cè)答案