(2010?黃石)如圖是運(yùn)動(dòng)員利用器械進(jìn)行訓(xùn)練的示意圖,其中橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA:OB=4:5,系在橫桿A端的細(xì)繩通過滑輪懸掛著物體M.運(yùn)動(dòng)員小強(qiáng)站在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.1×104Pa,當(dāng)他用力舉起橫桿B端0.2m恰好使AB在水平位置平衡時(shí),他對(duì)橫桿B端豎直向上的作用力FB為300N,此時(shí)他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為1.6×104Pa.根據(jù)上述條件,下列計(jì)算(g取10N/kg,橫桿AB與細(xì)繩的質(zhì)量均忽略不計(jì))
(1)物體M的質(zhì)量為多少?
(2)小強(qiáng)的質(zhì)量多少?
(3)小強(qiáng)舉起橫桿B端0.2m做的功是多少?
分析:(1)知道F1的大小,兩力臂的比值,利用杠桿的平衡條件可求物體的質(zhì)量M;
(2)知道兩次用力時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng),分別列方程式求小強(qiáng)重和受力面積(與地的接觸面積),再利用重力公式求小強(qiáng)的質(zhì)量;
(3)根據(jù)公式的計(jì)算公式W=Fs,代入數(shù)據(jù)即可.
解答:解::(1)如圖,
∵使用定滑輪改變了動(dòng)力的方向,不能省力,
∴細(xì)繩對(duì)橫桿A端的拉力:F=G=Mg,
又∵杠桿平衡,F(xiàn)B=300N,LOA:LOB=4:5,
∴MgLOA=FBLOB,
∴物體的質(zhì)量:
M=
FBLOB
gLOA
=
300N
10N/kg
×
5
4
=37.5kg;
(2)小強(qiáng)站在水平地面上時(shí):
p1=
F1
S
=
G
S
=1.1×104Pa,-----①
當(dāng)他用力舉起橫桿B端恰好使AB在水平位置平衡時(shí):
p2=
FB+G
S
=
300N+G
S
=1.6×104Pa,-----②
由①②聯(lián)立解得:
G=660N,S=6×10-2m2;
小強(qiáng)的質(zhì)量:
m=
G
g
=
660N
10N/kg
=66kg;
(3)W=FBs=300N×0.2m=60J
答:(1)物體M的質(zhì)量為37.5kg;
(2)小強(qiáng)的質(zhì)量66kg;
(3)小強(qiáng)舉起橫桿B端0.2m做的功是60J.
點(diǎn)評(píng):(1)此題考查了有關(guān)杠桿平衡條件的應(yīng)用,首先要掌握杠桿平衡條件公式,分析出杠桿所受的力及對(duì)應(yīng)的力臂,將已知條件代入即可求出所求的量.
(2)考查了壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,掌握其基本公式并會(huì)對(duì)其進(jìn)行變形.
(3)考查了功的計(jì)算,確定力和在力的方向上移動(dòng)的距離,代入W=Fs便可求得.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?黃石)如圖所示,小王在探究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,他將物體M放在水平桌面上,兩邊用細(xì)線通過滑輪與吊盤相連.若在左盤中放重為G的砝碼,右盤中放重為2G的砝碼時(shí),物體M能以速度v向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).如果左、右盤中的砝碼不變,要讓物體M能在水平桌面上以2v的速度向左作勻速直線運(yùn)動(dòng),則應(yīng)在左盤中再加上砝碼,所加砝碼的重為(吊盤重、滑輪與細(xì)線間和滑輪與軸間摩擦不計(jì))( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?黃石)如圖,兩只相同的燒杯分別裝有質(zhì)量相等的煤油和水,則兩只杯子底部受到液體的壓強(qiáng)應(yīng)該是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?黃石)如圖,關(guān)于開關(guān)的控制作用,下列說法正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?黃石)如圖所示,用裁紙刀裁紙.加在裁紙刀上的動(dòng)力為F,支點(diǎn)在O點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中畫出裁紙刀受到紙的壓力示意圖和動(dòng)力臂并用相應(yīng)的符號(hào)標(biāo)明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案